幼儿手指技能游戏（全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材）_汪超著_9787309136692

本书系统挖掘幼儿手部发展的各种规律，以不同年龄幼儿的身心特点为基础，以趣味性的多种方式为手段，以手部发展的各种能力为取向，细划幼儿手的不同能力表现，从理论到实践，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》所提出的目标，对幼儿每种手部能力提出具体的、系统性方案，以提高幼儿手部更高质量的发展。
模块一主要梳理了手的发展意义，强调手的发展对幼儿神经系统、感觉系统等方面存在着重要影响；并从生理学角度对幼儿手的成长变化进行了精要的阐述；较完整地整理出手部存在的各种基本动作；同时对不同年龄段幼儿手的功能行为进行了分析，并指出在幼儿园教育中可能存在的各种途径、手段与方法。
模块二以丰富的案例，对幼儿手部不同功能进行剖析，主要包括幼儿手指的力量、手指本体觉、手指协调能力、手指灵活性、手腕的灵活性及两人或多人的互动能力等几方面进行设计，共提供实践游戏案例70个（扫描二维码看视频）。在这些案例中，对不同年龄段幼儿可能存在的某种功能的发展进行系统性划分。同时每个游戏案例都运用了各种符合幼儿喜好的辅助手段，例如：儿歌、民歌、童谣、成语、口令、魔术、舞蹈等方式方法，简洁、新颖、生动、有趣。使幼儿在愉悦的情绪下，能在自主、主动的学习中获得更多有益的手指技能。
本书可作为学前教育专业的拓展教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。

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