21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：PowerPoint多媒体课件制作实验与实践（附DVD-ROM光盘1张）
定 价：39.5 元
- 作者：胡增顺 ，王玉华 编
- 出版时间：2013/4/1
- ISBN：9787302305774
- 出 版 社：清华大学出版社
- 中图法分类：G434
- 页码：337
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
《21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：PowerPoint多媒体课件制作实验与实践》是一种介绍PowerPoint 2010课件制作的教材，主要讲解课件中媒体的获取方式、课件中文字的使用、课件中图像和图片的使用、课件中音频和视频的使用、课件中各种对象的使用、课件中动画的制作、课件中交互的实现以及课件发布和放映的有关知识。同时，《21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：PowerPoint多媒体课件制作实验与实践》通过综合实例介绍不同类型的教学课件的制作方法和技巧。
《21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：PowerPoint多媒体课件制作实验与实践》侧重于实验，着眼于实践，以学科为基础，以课件实例为主线，注重教学理论与课件制作技术的有机结合。从PowerPoint课件制作技术的知识点入手，以实验目标-实验分析-实验过程-实验总结-知识积累-巩固练习-举一反三的脉络组织上机实验，讲解利用PowerPoint 2010进行多媒体课件制作的过程和方法。
《21世纪师范院校计算机实用技术规划教材：PowerPoint多媒体课件制作实验与实践》可作为各类师范院校多媒体课件制作教材使用，也可作为广大中小学教师的课件制作培训教材使用，同时也是所有PowerPoint多媒体课件制作爱好者的一本合适的参考书。
以任务为驱动，根据知识点精心设计实用的课件制作范例。 互动式学习，提供配套的视频多媒体教学光盘。
信息技术是一种通过使用计算机交互地综合处理文本、图形、图像、动画、音频以及视频等多种媒体信息，并使这些信息建立逻辑关系，以方便存取的技术。随着信息技术在教学中的逐渐普及，课堂教学不再是凭教师“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”来进行的单一教学模式，在课堂上，教学内容能够集声、光、色、动于一体，教师能根据教学需求实现教学内容在大小、远近、快慢、整散、虚实和动静之间的自由转换，突破时空的限制，能生动直观、形象并且逼真地再现事物的发生与发展过程。借助于多媒体技术，教师能够让静止的画面动态化，繁杂的过程简单化，从而充分调动学生的多种感官参与有效的学习活动，激发学习的兴趣，加大课堂的教学密度，提高学生的学习效率。
随着信息技术走入普通的课堂，计算机辅助教学已经成为老师课堂教学必须掌握的一项基本技能。教师使用计算机辅助教学技术，在课堂上使用课件，已经不是什么罕见的事情了，广大教师已经认识到信息技术在课堂教学中的作用，也愿意利用课件来突破教学难点，提高课堂效率。然而，教师在使用课件的过程中，存在一些困惑，遇到一些问题，这些问题主要体现在理念和技术这两个方面。一方面，在设计课件时，教师需要一定的理论基础，解决如何让课件发挥正确的作用，使课件真正成为实现高效课堂教学的推进器。另一方面，教师在课件制作时又需要足够的技术储备，具有将自己的教学思想和教学流程转换为课件的技术能力。
针对教师在课堂教学中制作多媒体课件所遇到的问题，笔者编写了这本书。本书是一种介绍PowerPoint 2010课件制作的教材，内容涵盖了使用PowerPoint制作多媒体课件时将遇到的各种问题，包括课件中媒体的获取方式、课件中文字的使用、课件中图像和图片的使用、课件中音频和视频的使用、课件中各种对象的使用、课件中动画的制作、课件中交互的实现以及课件发布和放映的有关知识。同时，通过3个综合实例介绍不同类型的课堂教学中多媒体课件的设计制作策略。
本书介绍了PowerPoint 2010课件制作的有关知识，内容丰富、结构清晰，立足于课堂教学的需要，兼顾普通教师和具有一定课件制作基础的读者。本书可作为各类师范院校多媒体课件制作教材使用，也可作为广大中小学教师的课件制作培训教材使用，同时也是PowerPoint多媒体课件制作爱好者的一本合适的参考书。
本书特点
1．独特的任务驱动模式
本书设计独具特色，摒弃了传统技术类图书那种围绕知识点来介绍软件使用方法的模式。全书采用“任务驱动教学法”，使用与课件制作有关的上机实验来引出知识点，每个实验围绕多个具体的操作任务来介绍相关的知识要点。这种任务驱动模式更能够突出实际的应用，帮助广大读者更快地掌握课件的制作技术，提高学习效率。
2．新颖的组织结构
本书采用上机实验来完成具体的课件实例制作任务，以实验目标→实验分析→实验过程→实验总结→知识积累→巩固练习→举一反三的清晰脉络组织上机实验和实践，实验前针对实验目标有细致的分析，实验过程以任务驱动，每个任务都有明确的目标，可以使读者有的放矢、心中有数地学习，实验总结精辟实用。笔者设身处地地为读者解答了制作中容易出现的问题，巩固练习和举一反三部分一课一练，对主教材进行了拓展和延伸，以帮助读者进一步巩固和提高。
3．理论与实践的有机结合
作为一种面向广大一线教师的课件制作图书，本书立足于帮助教师解决实际工作中遇到的问题。课件的制作是技术和教学理论综合作用的结果，理论为课件的制作提供了方向，技术为理论的实现提供了保障。本书在编写时，精选实验案例，每一个案例都来自实际教学活动的需要，具有极强的实践性，同时也能够体现PowerPoint课件制作的策略和基本思路。读者在掌握软件使用知识的同时获得问题解决方案，并了解相关的理论依据。
本书在最后三章设计了课件制作的综合实例，不仅为读者提供了应用所学知识独立制作大型课件的机会，而且对不同类型的教学课件制作的理论依据和制作特点进行了介绍，真正做到了理论和实践相结合，帮助读者实现从初学者向课件制作高手的飞跃。
4．光盘资源丰富
本书的配套光盘中，提供了本教材用到的课件范例源文件、上机练习范例源文件及相应的素材。所有课件范例的制作集专业性、艺术性和实用性于一身，非常适合中小学各科教师学习使用，可以将这些课件直接应用到教学中，或者以这些课件范例为模板稍作修改，举一反三，制作出更多更实用的课件。
本书作者
参加本书编写的作者为多年从事教学工作的资深教师和从事多媒体课件开发的专业技术人员，具有丰富的教学经验和课件制作经验。他们的课件作品曾多次荣获国家级、省级奖励。
本书主编为胡增顺（负责编写第1～3章）、王玉华（负责编写第4～6章），副主编为郭晓磊（负责编写第7章）、曹萌萌（负责编写第8章）、李鹏（负责编写第9章）、崔丹丹（负责编写第10章）。全书由缪亮主审。
在本书的编写过程中，郭刚、许美玲、时召龙、李捷、赵崇慧、李泽如、张立强、李敏、朱桂红等参与了课件范例的创作和编写工作，在此表示感谢。另外，感谢开封大学、河南工业大学、河南省工商电大对本书的创作给予的支持和帮助。
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作者?
2012年10月
第1章 为课件准备素材
实验1 获取图片素材
任务1 从网络获取图片素材
任务2 截取图片
任务3 使用Photoshop处理图片
实验2 获取声音素材
任务1 从网络获取声音素材
任务2 使用Windows录音机录制声音
任务3 使用Adobe Audition处理声音
实验3 获取视频素材
任务1 从网络获取视频素材
任务2 转换视频格式
任务3 视频的简单编辑
实验4 获取动画素材
任务1 获取Flash动画中的素材
任务2 从PowerPoint课件中获取Flash资源
第2章 PowerPoint课件中的文字
实验1 在课件中添加文字——语文课件《社戏》
任务1 使用占位符输入文本
任务2 使用文本框输入文本
任务3 导入外部文档文字
任务4 复制外部文档中的文本内容
实验2 文本格式的设置——求一元二次方程根的填空题
任务1 设置文本的格式
任务2 设置文字的特殊格式
任务3 快速替换文字字体
实验3 设置段落格式——三峡之秋
任务1 使用项目编号
任务2 设置段落的对齐方式
任务3 调整段落间距和行间距
实验4 创建大纲——细胞和组织
任务1 创建大纲主标题
任务2 添加层次小标题
任务3 对文字大纲进行设置
实验5 在课件中使用公式——一元二次方程的求根公式
任务1 在幻灯片中创建公式
任务2 设置公式样式
实验6 为汉字标注拼音——生字学习
任务1 输入基本的拼音
任务2 插入带音调的字母
实验7 使用艺术字美化课件——寻隐者不遇
任务1 创建艺术字
任务2 设置文本样式
任务3 设置文本的变形效果
任务4 设置文本框的样式
第3章 图形和图片的应用
实验1 绘制图形——二次函数图像
任务1 绘制平面直角坐标系
任务2 为坐标系添加刻度
任务3 绘制函数图像
任务4 绘制交点
实验2 图形样式的设置——物体的三视图
任务1 绘制六边形并设置平面样式
任务2 制作六棱柱
任务3 制作圆柱
实验3 幻灯片中图片的处理——企业培训教程标题页
任务1 插入外部图片和剪贴画
任务2 设置图片的大小
任务3 调整图片的色调
任务4 清除图片背景
任务5 使图片融入背景
实验4 图片样式的设置——讲座幻灯片封面
任务1 为图片添加边框
任务2 为图片添加三维旋转效果
任务3 为图片添加发光效果
实验5 使用相册——两直线的相对位置
任务1 创建相册
任务2 编辑相册
第4章 声音和视频的使用
实验1 在课件中使用声音——春江花月夜（一）
……
第5章 课件中的各种常用对象
第6章 在课件中实现动画
第7章 在课件中实现交互
第8章 课件外观的设计
第9章 课件的发布和放映
第10章 基于活动的教学课件实例——勾股定理的证明
第11章 基于内容的教学课件实例——电阻电路的等效变换
第12章 基于过程的教学课件实例——圆内接四边形
参考答案
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