定 价：38 元
丛书名：首都经济贸易大学出版基金资助首都经济贸易大学新入职青年教师科研启动基金项目：不同母语背景的汉语学习者“把”字句使用情况研究海南大学科研启动基金
- 作者：赵志清 著
- 出版时间：2018/1/1
- ISBN：9787563825998
- 出 版 社：首都经济贸易大学出版社
- 中图法分类：H146.3
- 页码：185
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
《基于言语行为理论的“把”字句研究》立足于语用学的核心理论之一——言语行为理论，从对话和叙述两个方面对汉语母语者和韩语母语者使用“把”字句的情况分别进行了考查和对比。使读者对“把”字句的认识和掌握能够更加完备和系统。全书内容安排如下：第一章为绪论部分，包括理论基础，研究思路，结构安排，研究方法等。第二章为文献综述，在回顾前贤研究成果的基础上，指出目前研究的不足和应关注的问题。第三章是对言语行为理论的介绍。第四章考查了对话中汉语母语“把”字句的使用情况。第五章考查了叙述中汉语母语“把”字句的使用情况。第六章考查了对话中母语为韩语的留学生“把”字句的使用情况。第七章考查了叙述情境中母语为韩语的留学生“把”字句的使用情况。第八章是结论部分。全书结构清晰，语言流畅，逻辑缜密，是一部质量较好的学术著作。
赵志清，女，1982年生，山东人，现为海南大学国际文化交流学院教师。2012年毕业于北京大学对外汉语教育学院，获语言学与应用语言学专业博士学位。目前主要从事留学生汉语教学工作，主要研究方向为对外汉语教学一句法·语义。
1 绪论
1．1 选题缘由
1．2 理论基础
1．3 语料来源
1．4 研究思路
1．5 结构安排
1．6 研究方法
2 文献综述
2．1 “把”字句的语义研究
2．2 “把”字句的句法研究
2．3 “把”字句的语用研究
2．4 “把”字句的历时研究
2．5 “把”字句的方言研究
2．6 面向对外汉语教学的“把”字句研究
2．7 小结
3 言语行为理论简介
3．1 Austin的言语行为理论
3．2 Searle的言语行为理论
3．3 Searle之后西方学者对言语行为的研究
3．4 小结
4 对话中汉语母语者“把\"字句的使用情况
4．1 “把”字句所执行的施事行为类型
4．2 其他“把”字句的分类问题
4．3 指令行为类“把”字句的施事意图情况
4．4 表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
4．5 断言／表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
4．6 问句形式的“把”字句所执行的施事行为
4．7 小结
5 叙述中汉语母语者“把”字句的使用情况
5．1 “把”字句所执行的施事行为类型
5．2 其他“把”字句的分类问题
5．3 指令行为类“把”字句的施事意图情况
5．4 断言／表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
5．5 表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
5．6 问句形式的“把”字句所执行的施事行为
5．7 小结
6 对话中母语为韩语的留学生“把\"字句的使用情况
6．1 问卷设计及语料统计
6．2 “把”字句所执行的施事行为类型
6．3 其他“把”字句的分类问题
6．4 与对话中汉语母语者“把”字句使用情况的对比
6．5 指令行为类“把”字句的施事意图情况
6．6 断言／表隋行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
6．7 问句形式的“把”字句所执行的施事行为
6．8 小结
7 叙述中母语为韩语的留学生“把\"字句的使用情况
7．1 “把”字句所执行的施事行为类型
7．2 其他“把”字句的分类问题
7．3 与韩语母语者在对话情境下“把”字句使用情况的比较
7．4 与汉语母语者“把”字句使用情况的对比
7．5 指令行为类“把”字句的施事意图情况
7．6 断言／表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
7．7 表情行为类“把”字句中语法手段和修辞格的使用情况
7．8 问句形式的“把”字句所执行的施事行为
7．9 小结
8 结语
8．1 本研究的主要发现
8．2 本研究的不足和展望
附录调查问卷
参考文献
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