建筑工程施工专业课程改革成果教材：建筑CAD绘图_王向东编_9787040389210

　　《建筑工程施工专业课程改革成果教材：建筑CAD绘图》是浙江省中等职业教育建筑工程施工专业课程改革成果教材，根据浙江省中等职业学校建筑工程施工专业教学指导方案编写而成。
　　《建筑工程施工专业课程改革成果教材：建筑CAD绘图》采用AutoCAD2012版本软件，包括9个项目：学习软件的基本操作，绘制简单二维图形，绘制复杂二维图形，注释与组织AutoCAD中的图形，绘制建筑平面图，绘制建筑立面图，绘制建筑剖面图，绘制柱、梁、板结构配筋图，输出与打印图形。
　　《建筑工程施工专业课程改革成果教材：建筑CAD绘图》可作为中等职业教育建筑工程施工专业教学用书，也可作为相关企业岗位培训教材。

　　本书是浙江省中等职业教育建筑工程施工专业课程改革成果教材，根据浙江省中等职业学校建筑工程施工专业教学指导方案编写而成。
　　本书面向建筑工程施工专业所涉及的职业岗位群，从完成工程施工所需要的计算机绘图和工程信息化建模技能要求出发，遵循“做中学，做中教”的职教理念，着眼于AutoCAD软件在建筑工程信息化中的应用，以计算机绘图技能为抓手，采用任务驱动的方式，着力提高学生绘图和识图的能力，由浅入深、循序渐进地进行AutoCAD软件的操作与训练，为建筑工程信息化建模打下基础。
　　本书采用AutoCAD软件的最新版本，即AutoCAD2012，该版本在界面设计与适用性方面有很大的特色，将是今后很长一段时间内新版本的标杆，在工作中广泛应用。由于该版本占用空间与资源比较多，在教学机房中可以选择占用空间与资源比较少的AutoCAD2004进行练习。为与早期的AutoCAD版本相融合，本书在讲解中选择了“AutoCAD经典”工作界面。
　　本书在结构和内容编排上力求简洁易懂，贴近实际，符合专业特点，主要表现在以下几个方面。
　　1.精心选择、典型实用
　　AutoCAD软件中包含了丰富的绘图工具，为了做到简明实用，本书对每一个任务都做了精心选择，力求抓住重点，以适度、够用、高效为原则，将学习软件的各项工具分解为每一个具体的工作任务，以达到循序渐进、熟练应用的效果。
　　2.结构合理、前后呼应
　　本书以工程应用为主线，通过“任务实施”模块，可学以致用；以软件功能应用为主要内容，配合“任务拓展”模块，可举一反三。结合建筑识图课程的相关内容，达到知识与技能的前后呼应以及手绘与机绘的相互贯通。
　　3.理实一体、相辅相成
　　本书尽量弱化理论，避开枯燥的讲解，将知识融入相应的任务之中，通过“知识铺垫”，将完成任务所需要的理论知识与完成任务的过程充分结合，做到理实一体、相辅相成。
　　4.图片丰富、紧扣专业
　　本书采用丰富的图片展示绘图过程，力求步骤清晰，一目了然，达到“所见即所用”的效果。在任务内容的选择上，围绕建筑工程施工专业的课程特点，选择了与本专业密切相关的图形，具有很强的针对性。

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