内科学_迟宝荣，周胜华主编_9787040476606_浙江大涵文化创意股份有限公司

全书共9篇99章，包括绪论、呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统和营养代谢性疾病、风湿性疾病及理化因素所致疾病等内容。全书内容精简、重点突出、条理清晰。纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖了微课、视频、动画、e图、典型病案、基础链接、研究进展、推荐阅读、人文视角、教学PPT和自测题等资源,有利于学生自主学习，提升教学效果。

　　为全面落实《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高[2011]8号）和《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号），建设一批切实满足高等医学教育教学需求、反映教改成果和学科发展、纸质出版与数字化资源紧密结合的新形态教材和优质数字资源，以适应当前我国高等医学教育教学改革发展的形势与培养创新型、复合型医学人才的要求，构建“5+3”为主体的临床医学人才培养体系。
　　本教材由全国近20所高等医学院校中具有丰富教学和临床经验的内科学领域专家教授合作编写，是“iCourse·教材：高等学校临床医学系列”之一。
　　该书具有以下特点：
　　1.定位明确：本教材读者对象为全国高等学校临床医学及相关医学类专业五年制学生，是国家执业医师考试、住院医师规范化培训的必备参考书。教材充分体现了三基（基本理论、基础知识和基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性），在满足实际教学需求的同时，及时反映学科最新进展。
　　2.遵循循序渐进的认知规律：本教材内容精练，重点突出，条理清晰。在保持内科学学科系统性的同时，注重学科知识之间的内在联系，遵循循序渐进的学习规律。所有重点疾病均在章首或节首列出相应的诊疗路径，便于学生理解和掌握。
　　3.注重基础知识与临床实践的有机衔接：根据内科学学科特点，在介绍内科疾病的同时注重引入基础医学知识进行有机衔接，有助于学生全面、准确掌握内科疾病的解剖、病理、病理生理等基础医学相关知识。
　　4.纸质内容与数字化资源紧密结合：本教材纸质内容与数字化资源一体化设计，互为补充，有利于学生自主学习和拓展所学知识。数字课程包括微课、视频、动画、e图、典型病案、基础链接、研究进展、人文视角、推荐阅读、教学PPT和自测题等资源，与正文相对应的数字资源用标出，便于读者查找。
　　5.全书按篇、章、节进行编排，原则上以系统类疾病为篇，器官和（或）功能类疾病为章，具体疾病或综合征为节。每章首设有关键词和章导语，疾病的介绍包括流行病学、病因和发病机制、临床表现、实验室和辅助检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预后和预防等内容。
　　在此，我们要特别感谢本书主审南京大学刘志红院士、复旦大学王吉耀教授对本书的认真审阅和悉心指导。感谢本书各系统分编负责人的严格把关，感谢全体编委会成员、数字课程编委们及编写秘书的共同努力，大家齐心协力，秉承精益求精、严谨求实的精神，使本书能够按时完成、如期出版。
　　尽管我们付出了很大努力，但书中难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论