书稿是项目主持人钟和平组织完成的教育部人文社科项目《企业冗余资源与校企合作创新的关系研究》研究报告。本书稿构建了企业不同类型的冗余资源与校企合作创新的形成和发展之间关系的基本框架，在对企业冗余资源理论、校企合作创新理论梳理的基础上，从企业冗余资源对校企合作创新形成（校企合作创新驱动力、合作伙伴选择、合作创新模式选择）的影响、企业冗余资源对校企合作创新效果（合作稳定性、合作创新绩效）的影响、组织能力对企业冗余资源与校企合作创新之间关系的调节机理等三个方面深入分析了企业冗余资源与校企合作创新之间的内在联系的本质特征，提出了相应的理论假设，并基于146家中国制造企业的问卷调查数据验证了这些假设，得出了一些有价值的结论，对校企合作创新实践具有重要指导意义。本书稿立题新颖，首次基于资源冗余观视角研究校企合作创新，填补了这方面的研究空白，为深入认识和理解企业冗余资源与校企合作创新之间的关系提供了新的研究视角。
钟和平，男，汉族，1966年8月生，重庆忠县人，管理学博士。现任许昌学院商学院教授、营销与电子商务系主任，河南省专业综合改革试点专业市场营销专业专业带头人，河南省重点学科产业经济学学术带头人，郑州大学、中原工学院兼职硕士生导师，中国市场学会理事，河南省电子商务教学指导委员会委员。曾在企业长期从事技术与管理工作，任企业中高层经理职务十年，主持开发的新产品近二十个，创造产值数千万元，起草的企业管理制度、营销策划方案近百万字。自2004年从企业转入高校工作以来，主研国家自然科学基金项目2项、国家软科学项目1项，主持教育部人文社科规划基金等部省级科研项目4项；在国内外重要期刊上发表第一作者论文50篇，其中核心期刊论文35篇；出版专著1部；主编教材1部；科研教学成果获河南省自然科学学术奖、河南省教育厅成果奖等省厅级奖21项；指导学生获全国高校市场营销大赛全国总决赛特等奖等国家级奖4项；荣获许昌学院优秀教师、学科竞赛优秀指导教师称号。
第1章绪论／l
1．1 研究现状与问题的提出／1
1．2研究目的与意义／l4
1．3 研究思路与主要内容／l5
1．4 研究特色与创新点／18
第2章理论评述／21
2．1 企业冗余资源与技术创新／21
2．2校企合作创新理论／37
第3童理论假设／47
3．1 本书关键术语的定义／47
3．2 不同类型冗余资源对校企合作创新
驱动力的影响／49
3．3 不同类型冗余资源对校企合作创新合l：1
伙伴选择的影响／52
3．4 不同类型冗余资源对校企合作创新合ll
模式选择的影响／56
3·5 不同类型冗余资源对校企合作创新合作
稳定性的影响／60
3·6 不同类型冗余资源对校企合作创新绩效的影响／63
3·7 组织能力对企业冗余资源与校企合作创新
之间关系的调节机理／67
第4章研究方法／79
4．1 样本与数据收集／79
4．2 变量测度／80
4．3 数据分析方法／88
第5章实证分析／90
5．1 信度与效度分析／90
5．2 变量的描述性统计分析／99
5·3 不同类型冗余资源对校企合作创新驱动力的影响的
检验结栗／101
5·4 不同类型冗余资源对校企合作创新合作高校选择的
影响的检验结果／l03
5·5 不同类型冗余资源对校企合作创新合作模式选择的
影响的检验结果／l06
5·6 不同类型冗余资源对校企合作创新稳定性的影响的
检验结果／1 13
5·7 不同类型冗余资源对校企合作创新绩效的影响的
检验结果／1 15
5·8 组织能力对企业冗余资源与校企合作创新驱动力之间
关系的调节效应的检验结果／1
16
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