全书共八个任务。任务一是了解电子CAD，主要介绍印制电路板及其设计软件Protel DXP 2004，明确了职业岗位要求；任务二以两个实例介绍单层板的设计方法；任务三通过实例介绍双层板的设计方法；任务四分三部分介绍了原理图元件的绘制方法；任务五通过实例讲解如何绘制元件封装；任务六通过实例介绍了如何设计层次电路图；任务七以真实的实训项目为载体，对各技能点进行综合运用，将前后续课程进行了无缝衔接；任务八从实验室制板和工业制板两个方面对印制电路板的制作工艺进行了介绍。
随着电子技术的快速发展，集成电路与数字系统的设计过程已广泛采用计算机辅助设计（CAD，英文全称为Computer Aided Design）技术，日益复杂的电子电路对电子设计自动化（EDA，英文全称为Electronic Design Automation）提出了更高的要求。电子CAD作为高等职业院校电子信息技术和计算机应用技术及相关专业的专业基础课程，直接面向应用，是新一代电子设计工程师及从事电子技术开发和研究人员的必备技能。
本课程的目标是让学生掌握使用Protel DXP 2004 进行电路设计的一般方法，理解使用电子CAD软件设计的工作流程，能熟练进行电路原理图和单面、双面印制电路板的设计，最后通过机械加工和化学腐蚀工艺制作出适用的印制板，为学生建立一座将电路理论应用于实践的桥梁。
本书要求学生具备基本的电工基础知识，具有基本的电路分析、设计能力及基本的计算机操作能力。
本书的编写贯彻高职高专教学“理论知识必需、够用为度”的原则，坚持“以学生为中心、强化应用和能力培养”的职业教育思想，与企业合作编写，注重职业岗位技能训练。本书所属课程是省示范院校重点建设专业的核心课程之一。
本书从实用角度出发，以产品为例介绍电子电路的原理图设计、原理图元件绘制、PCB元件封装设计、印制电路板设计等内容。采用项目导向法组织内容，适当加入行业规范，并紧贴制图员（电子类）中高级职业岗位技能要求，每个项目都强调知识、技能、职业素养的有机结合，注重实训，实践性强。项目循序渐进，由浅入深，逐步提高学生的电子设计能力。
全书共八个任务。任务一是了解电子CAD，主要介绍印制电路板及其设计软件Protel DXP 2004，明确了职业岗位要求；任务二以两个实例介绍单层板的设计方法；任务三通过实例介绍双层板的设计方法；任务四分三部分介绍了原理图元件的绘制方法；任务五通过实例讲解如何绘制元件封装；任务六通过实例介绍了如何设计层次电路图；任务七以真实的实训项目为载体，对各技能点进行综合运用，将前后续课程进行了无缝衔接；任务八从实验室制板和工业制板两个方面对印制电路板的制作工艺进行了介绍。学生可以通过以上八个任务的学习，了解电子产品开发与设计的全过程，培养电子设计知识技能的综合应用能力和职业能力。本书各项目之间既相互独立，又环环相扣。
本书可以作为高职高专院校电子类、机电类、通信类和计算机类相关专业的教材，也可以作为职业技术教育、培训和从事电子产品设计与开发工程人员的参考用书。
本书由广东农工商职业技术学院的李靖、钱姗姗任主编，广东农工商职业技术学院的符气叶和中山好士佳电器有限公司的郑尹铭工程师任副主编。全书由李靖负责统稿。本书在编写过程中吸收了院校领导和同事的许多宝贵意见，参考了许多专家学者的著作、实训题等资料，在此表示衷心的感谢！
本书所有案例和实训都经过上机操作和认真审核。但由于作者水平有限，且电子设计自动化技术发展迅速，书中难免有疏漏和不足之处，殷切期望读者批评指正。
编 者
2016年6月
收起全部↑
李靖，女，副教授，广东农工商职业技术学院教师，具备多年的教学经验，能够准确把握高职教学特色，本书是省级示范校重点建设专业的核心教材之一，邀请企业人士共同编写，内容贴近岗位实际。
书单推荐
