《准规则斑图艺术》为十三五普通高等教育本科部委级规划教材。全书叙述了准规则斑图的基本概念、来源与特点，介绍了准规则斑图专用软件的使用方法，论述了生成准规则斑图的要点与控制手段，以及根据不同的数学手段控制形成其各种不同构图的基本规律与途径，阐述了在不同的色彩模式与参数影响下，形成的各类准规则斑图所具有的各自不同的视觉特征，进而展示了准规则斑图良好的纹样感与艺术性。
本书既可作为高等院校艺术专业教材，也可作为艺术相关领域工作者参考用书。
本书既可作为高等院校艺术专业教材，也可作为艺术相关领域工作者参考用书。
《准规则斑图艺术》一书列入了十三五普通高等教育brbr本科部委级规划教材的出版计划，因此，准规则斑图第一brbr次以图书的形式汇集图形系列与读者见面。
准规则斑图模型源于弱混沌理论。其图形是根据准规则斑brbr图数学模型，借助计算机图形技术生成。由于准规则斑图数学模型可以通过各种数学手段进行变换，因而可以结合brbr计算机图形方法演变出千姿百态，造型各异的准规则斑图
艺术图形。也正因为是基于特定的数学模型运用计算机手段绘制而成，所以，一方面，准规则斑图的构图奇特，出人意料，往往呈几何形，抽象化的视觉特点，科技感十足，是一类内涵极其丰富、变化无穷无尽的新型艺术资源；另一方面，准规则斑图具有数字化的天然属性，与现代艺术设计的数字化趋势高度契合。今天，高校的艺术设计专业均已经开设诸如Photoshop 之类与计算机相关的课程。无论是教师还是学生，已经习惯运用计算机进行艺术设计创作。在此背景下，向高校艺术设计专业推介准规则斑图，无疑有益于学生开拓设计视野，启发新的设计思路。正是基于这一设想，作者在开设《染织数字图形》课程多年的基础上编撰《准规则斑图艺术》。根据作者的教学实践，《准规则斑图艺术》主要针对艺术设计专业师生的特点，尽可能避免准规则斑图的数理背景，而仅以作者设计的专用图形软件为基础，侧重于介绍运用软件在计算机上直接生成各种类型准规则斑图的具体控制方法，以及介绍各类准规则斑图的构图特点，从而为艺术类学生传授能够方便实用地获得准规则斑图的基本技能。
本书分五个部分介绍准规则斑图（在书中，一般情况下准规则斑图均简称为斑图）：
第一部分是准规则斑图概述，重点介绍准规则斑图的基本概念，准规则斑图的专用图形软件，以及如何运用该软件生成图形的操作方法。文字主要由张聿编撰；图形软件设计由张聿与金耀共同完成；图形专用软件的最后完善、整合与调试等工作主要由金耀完成。
第二部分是对称斑图，包含对称斑图的条纹构图与块面构图等。文字与图形绘制主要由张聿完成；图形排版设计工作由岑科军完成。
第三部分是准对称斑图，包括各种构图类型的准对称斑图，如准对称的块面构图与线条构图等。文字与图形绘制主要由张聿完成；图形排版设计由岑科军完成。
第四部分是非对称斑图，即图形元素发生渐变形成的非对称构图，包括条纹类构图与块面类的构图。文字与图形绘brbr制主要由张聿完成；图形排版设计由岑科军完成。第五部分是具有特殊构图的斑图图形，包括形成各个规则矩形相互连接的斑图，以及一类线条交错形成视错觉的影光图形。文字与图形绘制主要由张聿完成；图形排版设计brbr由岑科军完成。brbr本书附录中关于准规则斑图的绘制由张聿完成，艺术设计应用实例主要由岑科军组织与设计；提花面料的组织与工艺设计主要由鲁佳亮完成；研究生丁玲聪、曾小英提供了服装纹样与部分丝巾纹样设计作品。
全书统稿工作由张聿完成。
中国纺织出版社编辑张程从本书立项为十三五普通高等教育本科部委级规划教材，到成稿，全程自始至终给予brbr了负责而热情的指导与帮助。
在此，本书作者一并致以诚挚的谢意！同时，由于准规则brbr斑图是一种全新的艺术图形，所以，一方面，对其艺术内涵的认识与把握尚属新的领域，例如对于图形分类，图形brbr的艺术特点，以及应用此类图形的艺术规律等问题，均有待于广大艺术工作者深入探讨；另一方面，对于作者，同brbr样需要继续深入研究准规则斑图的内涵，这些都还有大量工作等待作者与广大师生共同去完成。也正因为如此，本brbr书仍存较多的不完善之处，请读者们多提宝贵意见。
张聿，男，博士，教授，1954年7月生。1982年苏州丝绸工学院丝织专业本科毕业；1985年苏州丝绸工学院丝织工程研究生毕业；1985年进入湖北纺织工业总公司从事行业管理工作；1999年考入苏州大学攻读纺织工程博士学位，2002年毕业，同年进入浙江理工大学（原浙江工程学院）染织设计专业任专职教师至今，主攻非线性图形及其纺织应用方向，开设《数字图形》等课程；发表论文20余篇，获得授权发明专利10余项，主要科研课题方向为非线性图形智能化设计应用等，主持的科研项目包括基于贝叶斯网络的多图案智能无循环排列提花织造技术（中国纺织联合会纺织之光基金资助），基于准规则斑图的无循环提花技术（浙江省科技厅资助）等。
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