教材在教学中居于举足轻重的地位，在当今“互联网+”时代，教材的数字化变革势在必行，相关探索近年来已在国内外广泛展开。
乐进军著的《从纸质教材到电子教材--教材数字化变革研究》从理论和实践两方面，试图在教材变革研究的薄弱地带起到一定的填补作用。内容主要包括：分析纸质教材的属性、教学价值、优势，以及在数字时代愈发突显的局限；界定和提炼电子教材的概念、组成、价值、定位等，并提供国内外相关研究进展作为借鉴；比较电子教材与纸质教材在性能特点、开发和应用流程方面的异同，强调在变革过程中应做到科学地扬弃，在此基础上对两者的取代更替关系进行预测；结合京版电子教材的开发，梳理电子教材设计和开发的要求、路径；结合实践，概括电子教材能给教和学方式带来的新的变革，以及如何创造有利条件让变革真正发生；从技术、哲学层面，深度思考电子教材对深化课程改革、 “减负”、促进教育均衡发展等方面所起的作用和影响。
乐进军，现为北京教育科学研究院课程教材中心研究人员，中学高级教师，北京市骨干教师。主要从事教材、课程的开发与管理研究。主持北京教育科学规划重点课题“京版电子教材教学应用研究”，担任北京版初中化学教材副主编，独著及合著有《数据库FoxPro》《中学化学教学建模》《化学创造性思维培养方略》等著作，在各级刊物发表论文二十余篇。
第一章 纸质教材的发展和应用
第一节 信息传播及出版技术对教材的影响
第二节 教育改革与教材属性和功能的发展
第三节 教材对教与学的影响
第四节 教材内容的选择和组织
第五节 数字时代纸质教材凸显的局限性
第六节 纸质教材的配套数字资源
第二章 电子教材的发展和研究
第一节 电子出版和电子书
第二节 推动电子教材发展的关键技术
第三节 电子教材概念的界定
第四节 国内外电子教材发展状况
第五节 对电子教材定位的思考
第六节 电子教材的类型和组成
第七节 京版电子教材研究概况
第三章 电子教材与纸质教材的比较
第一节 两种教材的性能特点比较
第二节 电子教材的优势和潜质
第三节 两种教材开发及应用流程比较
第四节 利益相关者对两种教材的态度
第五节 电子教材取代纸质教材之争
第四章 电子教材的设计和开发
第一节 电子教材开发的综合分析
第二节 电子教材内容的设计依据
第三节 电子教材的设计原则和开发策略
第四节 电子教材开发机制
第五节 京版电子教材特色概述
第六节 电子教材内容的评价
第七节 电子教材开发需解决的问题
第五章 电子教材与教学方式变革
第一节 数字化教学应用现状
第二节 电子教材应用环境建设
第三节 电子教材管理平台的应用
第四节 电子教材应用对师生的要求
第五节 电子教材促进教的方式变革
第六节 电子教材促进学的方式变革
第七节 京版电子教材应用调研
第六章 对电子教材的反思与展望
第一节 电子教材蕴含的辩证关系
第二节 电子教材推广面临的挑战
第三节 技术优势与教育优势
第四节 电子教材与教育均衡
第五节 电子教材与“减负”
第六节 电子教材与深化课程改革
附录1 电子教材使用情况调查问卷（学生卷）
附录2 电子教材使用情况调查问卷（教师卷）
参考文献
后记
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