作者自序
给予孩子正确的世界观，并帮助他们在由此建立的架构中，理解父母的教导和管教，这到底有多重要？也许你会对本书的标题《陶塑子女心》感到有些诧异，你或许会问：为什么不起名叫《陶塑头脑》呢？难道教导不是针对大脑起作用的吗？
心的重要性
我们总认为头脑辖管理智，而心则辖管情感，但《圣经》却没有支持这种观点，而是认为思维与心息息相关。上帝使洪水泛滥，就是因为人心终日所思想的尽都是恶（创6∶5）；耶稣的母亲马利亚，听到有关孩子的事而惊讶，却把这一切的事存在心里，反复思想（路2∶19）；上帝话语的权能更可见于此：连心中的思念和主意都能辨明。（来4∶12）
《圣经》将推理与思考归属于心，因为心是生命的中点，是我们思想、哀伤、喜乐、爱恋、憎恨、欲望、恐惧、祈求的一切所在。因为一生的果效，是由心发出。（箴4∶23）
教导的重要性
从心着手教导孩子，并不是父母简单地将信息传递给孩子，而是把真理铭刻在孩子的心上。所罗门就是这样教导地：我儿，你心若存智慧，我的心也甚欢喜，你的嘴若说正直话，我的心肠也必快乐。你心中不要嫉妒罪人，只要终日敬畏耶和华，因为至终必有善报，你的指望也不至断绝。我儿，你当听，当存智慧，好在正道上引导你的心。（箴23∶15-19）所罗门诉诸儿子的心去教导。
期待一本养儿育女指南
父母总在寻求立竿见影的育儿秘籍，期待着手中的前十大头痛问题能得到解答，盼望获得实际可操作的帮助，就告诉我什么时候该做什么……什么时候该说什么……
其实，父母需要的比技巧和主意更多，那就是掌握扎实的圣经真理。即使把编写恰当的话语放在口中，也不能满足需要，因为佳言美辞很快就会用完。上帝造人奇妙独特，不同的家庭、性格、环境错综复杂，这使得每个家庭的互动各不相同，所以养育子女，并没有人人适用的简单处方。如果你有的仅是技巧和策略，你很快就会黔驴技穷。父母最迫切的需要是认识圣经真理。教养子女的能力植根于纯正的信仰。
本书的结构
我们将本书分为三大部分。
一、着眼于陶塑养成教育（Formative
Instruction）的呼召，透视其宽度。
二、详细查看各种特定议题，本篇所涉及的真理必须成为你陶塑儿女的教育根基，其中包括心的重要性、种与收、上帝对权柄的计划、上帝的荣耀、智慧与愚昧、如何在基督里得完全、教会等等。这是拯救生命的根基教导。
三、集中于陶塑养成教育的应用。如何纠正错误、培养纪律、激励主动，并探讨陶塑养成教育与管教的关系，包括承担后果、行为到内心的改变、管教的沟通基础等。一切惩戒，必须以福音为中心，我们希望孩子看到，在福音中耶稣基督饶恕我们、改变我们，并赐我们能力的恩典。
从心出发的教导，是教养孩子的关键。你的教导不仅进入孩子的头脑、更达到他的心、指引他走上帝真理和智慧的道路。我们要将真理铭刻在儿女的心版上，不是操控他们，而是带领孩子亲身体验最大的喜乐经历上帝的良善并以神为乐。
玛吉和泰德特里普
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