《高效教学：框架、策略与实践》是写给学校的教育者和受教育者教师、教学辅导员、校长及其学生的，从而帮助教师胜任他们所矢志不渝的本职工作培养学生成人成才；帮助学生感受学习的快乐。
作者十年磨一剑，厚积而薄发；提供的与其说是一套理论，不如说是一套便于使用的教学工具，用可以触摸的案例给读者以明辨易行的选择。
手执此书，如同随身携带一个教学百宝箱，让自己和学生在舒服的氛围中实现双赢，共同获得个人佳绩。
国外教育专家倾情推荐。
此书会告诉你，有一种翻译确实会令人惊叹于译文的信达雅。
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第三章
学习导图
我撰写此书耗时超过十年，总的说来，撰写此书的源头可追溯到1999年。当时，我和同事获得美国教育部一笔加速专项拨款（GEAR-UP
GRANT），用此为堪萨斯州托皮卡市贫困学区的中小学做一个教学辅导项目。参加此项目的教学辅导员一开始钻研的是各种教学内容增益常规（参见http://www.kucrl.org/sim/content.shtml），因为教师若借用这些常规，有助于别出心裁且兼收并蓄地传授教学内容。
我们使用的教学内容增益常规，是在我的同事吉斯·伦茨（Keith
Lenz）他曾在堪萨斯大学任教指导下开发出来并日臻完善的，凡是与我们教学辅导员合作的教师也觉得这些常规对教学工作有着极大助益。不过，教学辅导员不久便发现，有些教师还需要在课堂管理和团队建设上得到相应的帮助，于是我又开始求教于行为管理领域的领军人物兰迪·斯普瑞克（Randy
Sprick），最终我俩和温蒂·仁科、特利西亚·斯盖勒斯、林恩·巴恩斯-舒斯特等学者（Wendy
Reinke, Tricia Skyles, and Lynn Barnes-Schuster）合写了专著《课堂管理的辅导》（Coaching
Classroom Management, 2006），直至今天，我仍然一如既往地汲取兰迪的学识。
专著刚刚面世，我去拜访我青少年时代的老师迈克尔·富兰（Michael
Fullan），一见面便问他：我若要继续深化对中小学教学的理解，该去钻研谁的书？他不假思索脱口而出的名字是理查德·斯蒂金斯（Richard
Stiggins）。因此几天后，我便身在俄勒冈州波特兰市评价培训学院斯蒂金斯的办公室里，当面向他本人请教。这次晤谈后，我和整个团队都潜心于斯蒂金斯等人的形成性评价研究成果，并开始酝酿我们独有的教学辅导模式。
为了充实我们的模式，我增加了若干可促使学生专心学习的教学策略。就是在这种边探索边开发的过程中，我们最终创建了一个简明扼要的框架四大要素框架，促使教学辅导员紧紧抓住教学计划、形成性评价、施教实务、团队建设这四大要素进行辅导。过去十年，我和整个研究团队苦心竭力，不断构建与四大要素衔接配套的更简便、更有效的教学策略、核查表和观察工具。本书概括归纳的就是这种集体创造性劳动的结晶。
本书所述内容力图做到深入而浅出，以便大家可以明辨而易行，为此，参与研究项目的教学辅导员实践过书中阐述的每一个教学策略，而他们与合作教师的具体事例亦在全书随处可见。此外，为了得到中肯的反馈意见，我还为书中大多数教学策略编写了效果检测操作手册，并通过网站
bigfour.ning.com公布发行。迄今为止，100多个国家的教育工作者访问了该网站，北美和世界各地实施这些教学策略的教师对如何使每个策略更为简便有效纷纷献言献策。
与此同时，我们一边完善有关的教学策略，一边参阅研究四大要素的数以万计的文献。我本人参阅的专著就有上百部之多，这些书有的属于教育专业，有的属于非教育专业，但都与四大要素有密切关联。例如，我读了六本商业方面的书，它们专谈如何使巧述故事成为贸易双方沟通的根本策略，再如，我还读了约翰·戈德曼（John
Gottman）论述人际关系的大部分著作。尽管此类书籍并不与教育有直接关系，但却与教师的工作息息相关，探析的是团队精神、权力运作、人际关系、欢乐幸福等主题，我认为，忽略这些研究成果是极不明智的。有些教育研究人员，如罗伯特·马扎诺、夏洛特·丹尼尔森等凭借出色的研究创建了全面教学模式，凡是出自他们之手的大作我也一一拜读。
但是，我必须申明一点：本书不是写给教育研究人员的，而是写给学校的教育者和受教育者教师、教学辅导员、校长及其学生的。因此，本书不是专对教育研究文献所做的爬罗剔抉的分析马扎诺和哈蒂的力作中已见淋漓尽致的分析，在此不必多此一举，虽然撰写本书主要得益于教育研究，但我的审视范围绝不以此画地为牢，过去十年，我读过的教育领域之外的文献，我与数千名教师的合作经历，同样使我深知我收录于本书的各种教学策略足以引导大家走向高效学习。
我撰写本书是力图提供一整套便于使用的教学工具，从而帮助教师胜任他们所矢志不渝的本职工作培养学生成人成才。无论你是教师，还是教学辅导员，抑或是教育行政人员，我都要督促你放手试用本书中的各项教学策略，并请不吝告诉我完善这些教学策略的主意，因为对我们而言学同样是无止境的，你可发函至jimknight@mac.com，我恭候您的赐教。
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