《汉语致使性动宾复合词构式研究》主要内容包括：致使性动宾复合词典型性的影响因素、建构致使性动宾复合词构式的语言学意义、致使性动宾复合词与对外汉语词汇教学、结论和其他相关问题等。
业外人士通常以为对外汉语教师不必研究所教的汉语，一来汉语是他们再熟悉不过的母语，二来语言学家提供的汉语知识已然够用；然而，一些优秀的对外汉语教师却能循着第二语言学习者的言语错误或学习难点，发现母语者习焉不察的语言现象，经过不懈的钻研探索，为深化汉语研究做出独到贡献——孟凯老师便是其中之一。
孟凯教学技艺高超，曾获北京语言大学教学比赛一等奖。更难能可贵的是，她在繁重的教学工作中，始终保持强烈的问题意识和探究精神，心细如发，善于从学生的词语误解或误用中捕捉鲜为学界关注的词汇问题进行研究。例如，留学生“发长信”（←“发短信”）、“低级汉语”（←“高级汉语”）、“很高能”（←“太低能”）之类的错误类推，大概很多老师都曾遇到，可孟凯却能凭着敏锐的洞察力和“咬定青山不放松”的执着，深入探讨汉语成组属性词的特征及二语者的习得问题，写出《成组属性词的对应性及其影响因素》（《中国语文》2008年第1期）、《成组复合属性词的构词方式及成因》（《语言文字应用2008年第3期）、《留学生反义属性词的类推及其成因》（《汉语学习》2009年第1期）等一系列有影响的论文。当然，更能体现孟凯问题意识、钻研精神及研究能力的还是《汉语致使性动宾复合词构式研究》这项新颖而厚重的成果。
孟凯透过留学生把“喜人”理解为“喜欢／高兴／舒服”这类现象发现，汉语中不少动宾式复合词内部的语义结构并非“动作行为+受事”，而是“使宾动”（如：喜人=使人喜），即用动宾结构表达“使N役事发生X的变化”，正是这种语法结构和语义结构的不对应导致了第二语言学习者的词义误解。由此出发，这本书首次把汉语学界句法视域的致使范畴研究拓展到词法层面，对汉语致使性动宾复合词进行了别开生面且深入细致的研究。
孟凯，女，1976年生于黑龙江哈尔滨市，北京语言大学副教授，《世界汉语教学》编辑，硕士生导师。1999年毕业于吉林大学，获新闻学学士学位；1999-2002年师从吉林大学徐正考先生，攻读汉语言文字学，获硕士学位；2006-2009年师从北京语言大学张博先生，攻读语言学及应用语言学，获博士学位。主要研究领域为现代汉语词汇语义学和对外汉语教学，在《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》《汉语学习》《语文研究》等期刊发表论文20余篇；主持或参与国家社科、教育部、国家汉办、北京市及校级科研项目多项；参与多语别汉语易混淆词系列辨析词典的编写，担任日语卷主编；参与《新实用汉语课本》第3版的编写。
第一章 绪论
1．1 缘起和研究主旨
1．1．1 对外汉语教学中发现的词义误解
1．1．2 致使性动宾复合词的词义理解调查
1．1．3 研究主旨
1．2 研究综述
1．2．1 关于“致使”的研究
1．2．2 关于“X+N役事”的研究
1．3 研究思路和意义
1．3．1 研究思路
1．3．2 研究意义
第二章 致使性动宾复合词的确定与分布
2．1 致使义的判定
2．1．1 语义判定
2．1．2 形式判定
2．2 研究对象的确定
2．2．1 语料来源
2．2．2 收词原则
2．2．3 数据统计
2．3 致使性动宾复合词的分布
2．3．1 音节分布
2．3．2 词类分布
2．4 小结
第三章 致使性动宾复合词构式的建构与探源
3．1 致使性动宾复合词构式建构的理论基础——构式理论
3．1．1 构式理论的主要观点、研究范围和特点
3．1．2 构式理论的优势与局限
3．1．3 借鉴构式理论研究“X+N役事”的理据
3．2 古汉语动宾致使句式及其发展
3．2．1 古汉语X的使动用法
3．2．2 古汉语动宾致使句式的基本格局
3．2．3 古汉语动宾致使句式的两个发展方向
3．3 现代汉语致使性动宾复合词构式及其渊源
3．3．1 现代汉语致使性动宾复合词构式的基本格局
3．3．2 现代汉语致使性动宾复合词构式的渊源
3．4 小结
第四章 致使性动宾复合词构式的类型及与成分的互动
4．1 致使性动宾复合词构式的分类基础
4．1．1 X的语法语义分析
4．1．2 N役事的语义分析
4．2 致使性动宾复合词构式的类型
4．2．1 致使性动宾复合词构式“Vt+N役事”
4．2．2 致使性动宾复合词构式“Ⅵ+N役事”
4．2．3 致使性动宾复合词构式“Adj+N役事”
4．2．4 三类致使性动宾复合词构式的语义特点和语义关联
4．3 致使性动宾复合词构式与构成成分的互动关系
4，3．1 致使性动宾复合词构式对X赋义
4．3．2 X和N役事的意义共同作用于致使性动宾复合词构式义
4．4 小结
第五章 动宾致使构式的作用
5．1 动宾致使构式的历时作用
5．1．1 丰富X的意义
……
第六章 致使性动宾复合词典型性的影响因素
第七章 建构致使性动宾复合词构式的语言学意义
第八章 致使性动宾复合词与对外汉语词汇教学
第九章 结论和其他相关问题
参考文献
附录
后记
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