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依照二级建造师、施工员等岗位群的国家职业资格知识标准和技能要求，《建筑结构》课程教材与教学研究的中心是：提炼并确定职业岗位群所要求的“必需、够用”的理论知识，并将这些知识点与职业技能点、实训等在教材与教学安排中有机结合，以满足建筑工程技术专业高职毕业生具备在建筑结构方面的职业知识与职业技能。以工作过程为导向，实施模块项

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本书中南大建筑是新世纪中国建筑教育的核心引擎之一。南大建筑不仅全面改革了建筑设计的课程教学,同时也针对中国建筑教育的问题和机遇提供了大量原创性的思考,引领了中国建筑教育改革的思想讨论与方法实验。本书收录了南大建筑学人在过去二十年中发表的一批产生重要影响力的教学文章,例如《重新思考中国的建筑教育》(2004)、《回归建筑