本书共八章，内容包括：残疾人公共体育服务运行模式的理论构建、我国残疾人公共体育服务运行的发展现状与问题、独立型残疾人公共体育服务运行模式的实证研究等。

本书分为理论篇、技术篇两部分，内容包括：体育概述、体适能、营养及运动性伤病防治、田径项目、球类项目、武术与传统养生项目、其他项目。

对武术史的兴趣，是本人从少年时期便开始的。那时一边跟随师父学习，一边饱受武术文化熏染，对民族英雄、侠义故事、功夫境界如痴如醉。大学毕业以后，索性选择到福建师范大学体育科学学院，受教于李忠京老师，成为一名武术方向的研究生。2011年以来，我以孔子学院教师的身份从事武术教学，教学相长不断继续心灵深处的思考。喀麦隆发生的一幕

本书共三章，第一章介绍了三丰自然式活步太极拳的基本知识；第二章内容为三丰自然式活步太极拳109式，介绍了其动作名称，并进行了详细图解说明；第三章内容为三丰自然式活步太极拳推手及散手。

本书分U6、U8、U10、U12和守门员5个模块，各年龄段模块根据学生不同年龄身体特征，分别从球感训练、基础带球训练、进阶带球训练、传接球训练、基础技能动作和基本战术等进行分章讲解。

本书将青少年(3-15岁)划分为3-4岁、5-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁和13-15岁6个年龄段，设计与年龄段相符的篮球训练方案。

本书分为十七章，内容包括：燕赵武术文化区域分布、关东武术文化区域分布、漠南武术文化区域分布、西域武术文化区域分布、青藏武术文化区域分布、陇右武术文化区域分布等。

本书Mezirow的转化性学习理论经典论述为主轴，从32名普通高校青年体育教师中重点选取14名教师且最终确定9名教师的转化性学习经历为个案，以质的研究方法为主要研究范式，立足于这些教师的现实困境，综合运用深度访谈和实物分析等方法，探寻这些教师成长历程背后鲜明、丰富的生活故事，并结合教师个人特征对这些教师转化性学习的总体

本书共七章，内容包括：“导论”“公共体育与居民幸福的相关理论及研究假设”“公共体育发展的趋势特征及影响因素”“公共体育的社会福利效应：基于健康社会学的视角”“公共体育与居民幸福：探索健康社会学机制”“公共体育资源配置的现实困境与治理对策”“结论与展望”。

本书旨在探讨传统体育养生对人类生理机能的研究价值，阐述传统体育养生的运动原理，以图文方式介绍常用且实用的传统体育养生的功法和手段。从理论层面，介绍了传统体育养生的概述、理论基础、基本操作等内容，从实践层面，针对五脏、慢性病、身体伤痛的调和提供身体活动的指导。