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信息素养是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，更是教育信息化2.0时代师范生核心素养的重要组成部分。师范生信息素养的培育与全面提升，既是新时代对教育工作者与合格公民的基本要求，也是我国教育领域将教育与劳动生产和社会实践相结合这一指导原则的具体要求。 本书内容以师范类专业认证为背景，以教育部规定的中小学教师专业标准和

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