本书讲述了无损检测与评价技术是一门新兴的、多学科综合应用的、理论与实践紧密结合的工程学科，无论在理论性、系统性和工艺性方面都有较高的要求。在新形势下，本书面向新时代工科人才培养，以焊接过程的缺陷为典型案例，第一章对无损检测与评价的原理、分类和发展趋势进行简单介绍，第二章主要介绍典型焊接缺陷的分类与危害，第三章至第六章针

本书是针对在普通车床加工方面有一定基础的高中文化以上的操作人员学习提高所用,亦适用学生是实习实训,及用于企业内部职工培训作教材。书中语言组织，尽可能的避免了专业术语，偶有术语都进行了详细讲述，并且全文紧密联系实际加工,通俗易懂。内容包括安全操作规程、数控车床编程指令、设备使用及操作方法、工件实例编程加工讲解、1+X中级

本书由学校专业教师和企业工程技术人员共同编制，选取了分离器、冷凝器、中和釜和国际应用最广泛的ASME标准产品压力罐这四个典型产品作为教学项目，遵循学生的认知规律，四个项目的产品结构由简单到复杂，焊接工艺评定和焊接工艺规程的数目由少到多，同时将最新的国内外标准融入教学内容。依据产品制造焊接工艺生产流程和企业焊接工艺员的实

图书类型（文化）；主要内容：本书较为详细的介绍了三坐标检测的工作流程及零件几何外形数字化测量，对测量系统及专用软件也做了介绍，结合相关知识在专用软件中的实现过程和使用技巧进行具体讲解。从检测技术实际应用的要求出发，紧密结合现代检测技术应用型人才工程素质培养的要求，针对理论和实训操作，构建了相对完整的检测技术工作流程的理

本书为高职类院校实训教学用书，采用“项目—任务”的编写模式、共设置了三个项目，分别为钳工基础知识、钳工基础操作、实操训练，并将课程思政融入项目学习，深化立德树人的教学宗旨。其中讲解钳工的基础知识，包括安全教育、实训场地认识、常用工量具的使用以及钳工基本操作，包括划线、锉削、锯削、钻孔、攻螺纹、研磨与抛光；实操过程配有视

本书采用“项目—任务”的编写模式、共设置了六个项目，分别为数控铣床的结构、平面加工、型芯加工、型腔加工、综合训练、配合件加工，在授课过程中每个项目都要融入课程思政、职业素养的学习，整体提升学生的综合素养。 本书主要介绍了数控铣床VDL-600A设备的操作和数控编程，根据每一个项目给出的任务，引入知识点、明确重难点，结合

"本书以培养学生数控机床装调、维修与升级改造应用能力为教学设计主线，以技能大赛设备为载体，构建了“项目+任务”式教学结构。书中科学、合理地设计了教学项目和任务，每个项目设置了项目导入、训练目标、知识学习、任务实施、技能拓展，通过典型项目的实施和完成，培养了学生分析和解决实际问题的能力。本书共包括7个项目，分别为：“数控

本书围绕ANUC0iMD数控系统铣削加工操作和编程方法，同时结合实例给出了完整的加工程序清单及其说明。本书内容包括数控铣床编程与操作基础、数控铣加工、高级程序指令的应用等3个项目，共计14个任务。

本书以鲁班工坊数控加工设备为载体，“以职业标准为依据，以按行业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，依据国家职业标准，结合岗位需求，按照教学大纲要求，编写车工、钳工、铣工的基本操作方法和相关金属工艺基础理论，使读者了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件常用加工方法及所用设备结构原理，工卡量具的操作，具有独立完成简单零件加

本书是由天津理工大学工程训练Ⅰ系列课程教学团队根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中关于工程训练教学内容的要求，参考《中国工程教育专业认证通用标准》的毕业要求项中工程基础相关内容，并兼顾中国机械工程学会颁布的《高等院校机械类专业实验实训教学基地环境建设要求》的相关规定，在总结多年实践教学经验和工程训练实践教学