本书比较全面系统地梳理了珠海市中小学近年来开展研学旅行的做法,尤其总结了经由此一方式对学生进行乡土历史文化教育的经验,是有关中小学研学旅行的个案,也是有关乡土历史文化教育的范例,颇具启发价值。全书分为五章,包括课程开发的目标、课程开发的内容、课程的设计与实施、课程的评价以及课程开发的具体案例等内容,既有理论指导,又有案

本书由全国著名中医学家、中医教育家罗元恺教授所著，收录了其亲笔抄录的手稿诗词82首，其中包括1991年出版的《罗元恺论医集》中已收录的“诊余诗选”24首。现经女儿罗颂平整理，集结成册，分为“家国情怀”“亲情友情师生情”“直抒胸臆”三个部分。

本书内容有:媒体趋势:躬身入局智媒维新,南都路径:数据型智库媒体,技术赋能:智媒转型插上翅膀,机制创新:都市报发展新探索,移动优先:主力军挺进主战场等共有八章。

本书是由广东海丝研究院主持编写的关于南沙自贸区发展的研究成果。该书主要聚焦南沙抓住处于大湾区中心位置的机遇,打造大湾区“蓝碳”经济示范区、高质量建设临港经济功能区、打造期货产业链等,从区域合作、产业经济、城市治理等多领域、多角度分析南沙自贸区的发展现状及其面临的问题和挑战,提出具有针对性的建议。

本书是作者回顾自身不同年龄阶段和历史阶段的主要经历，尤其是在改革开放以来带领南岭村率先致富的奋斗历程，内容生动真实，叙述平实易读，充满历史的细节和风俗趣味性，既是个人的成长史、家族奋斗史，也是作为深圳改革开放缩影的南岭村的乡村变迁史、社会发展史。在他的带领下，南岭村外引内联，共同富裕，由原来贫穷不堪的“鸭屎围”发展成为

本书以中学历史大概念为统领,深入研究中学历史深度学习,实现中学历史课堂教学结构化。内容包括:珠海市高中历史深度学习的现状调查与优化策略;以学定教,大概念教学的原则与模式;以教导学,大概念学习与深度学习研究;以评促学,大概念统领下的高中历史深度学习评价;以大概念教学推进深度学习的课例;等等。

本书以京剧传统折子戏的锣鼓点为研究对象,从其互动性、修辞性、互文性、体裁性、文化性等话语特性与意义层次进行系统分析研究,帮助学术界从跨学科、跨文化的角度深入了解京剧锣鼓点的话语系统,是对创立中国自己的“锣鼓学”的学术创新,也是向国际学术界介绍京剧特有的艺术门类的有益尝试。

本书从主流媒体记者的独特视角,以讲故事的生动方式,从传承中医与中西融合、坚持公益与激发活力、管理制度与文化建设等角度挖掘解读广东省中医院经验,为广东建设中医药强省、深化医疗卫生体制改革提供有益借鉴。

《好诗天然万古新》是一本阐释中国诗歌真谛的精心之作,里面都是篇幅不长的短文,每篇读一首诗或谈一个诗歌问题,是面向诗歌爱好者的赏析性的文字汇编。这些文字,读来趣味盎然,而且鞭辟入里、由浅及深,对读者有很大的启发。

本书介绍了华南师大附小“非遗进校园”的课程构建与活动探索,为非遗文化融入小学课程学习提供了实践经验,也为国家提倡的构建非物质文化遗产课程体系和教材体系作有益的探索。