全书围绕习近平总书记提出的“奋斗幸福观”，立足中国传统文化，以人生幸福为主旨，结合西方积极心理学的最新成果，阐述“奋斗幸福观”的内涵与实现方式，用国学智慧和科学成果指导现代人追求幸福。全书将理论与实践相结合、传承与创新相融通，以心理学的相关研究作为桥梁，向读者传递乐观积极的价值观念，主张以奋斗的精神投入社会，满怀热忱地

本书是山西省哲学社会科学规划课题。培养具有创造精神和实践能力的高素质专门人才是高校的中心工作。长久以来我们的大学教育一直以传授知识为主，传道、授业、解惑，使培养的学生有比较扎实的基础知识和基本技能，但缺乏创新精神和创新能力。本书从理论设计和实践操作两个维度就如何强化大学生的理性思维能力进行了分析，并明确提出了当前强化大

本书结合现有史料、考古材料、口述史、地方志，再运用社会学、民俗学、逻辑学等的观点，对子夏与西河的历史记载和传说进行梳理，子夏前期办学有小学、有大学，以教育为主；后期办学以传教、辅政为主。子夏游教的地方甚多，包括今天的河津、芮城、洛阳等地，为当地培养输送了大量人才，使得在春秋战国之际魏国获得率先发展。子夏所创办的西河学派

本书内容涉及城市美的本质及其内涵与外延、城市美的基本特征等美学理论基本问题。有关“人对城市的审美关系与审美规律、城市艺术形象的审美本质、审美价值与审美规律、城市的美学语义与城市特色”等学理性问题，只作为背景知识稍加介绍。

本书主要针对近年中国文艺学美学研究中最前沿的热点关注问题,内容涉及美学各个研究领域,如中外美学史、美学理论、文艺美学、比较美学等方向,本书坚持选择和收入美学和艺术评论方面有见地、前沿性的研究论文。本书为学术性集刊,坚持马克思主义导向,坚持科学性、学术性与创新性,努力在美学与艺术评论领域树起我们自己的旗帜。本辑收入16篇

本书将20世纪西方美学大致分作两个时段，前50年和后50年，依时间为序先后研究和介绍了25个美学流派的概况及其主要代表性人物，既有对整个20世纪美学发展流变的鸟瞰，也有对每一流派的梳理，重点则是对其代表性人物的深描，宏观更兼微观地展示了20世纪西方或波澜壮阔或曲径通幽的美学思想图景。本书认为，20世纪美学看似流派众多、

中国巫文化人类学

本丛书包括《汉魏两晋南北朝佛教史卷》《隋唐五代佛教史卷》《宋元明清佛教史卷》《近代佛教史卷》《佛教文学卷》《佛教美术卷》《西藏佛教史卷》《云南上座部佛教史卷》《中韩佛教交流史卷》《中国佛教东传日本史卷》《佛教史论集》11卷。本丛书内容不仅包括佛教在汉族中的发展传播历史，而且包括佛教在我国多个民族，甚至在日本、朝鲜等国中

在孩子的成长过程里，如果发生心理问题，正确的导引尤其重要。孩子本身及周边人群，比如老师、父母、教育工作者，其心理健康程度直接影响、作用于孩子。因此，关注孩子及周边人群的心理健康，进行正确的疏导、讲解，就显得尤其重要。《36℃的心理咨询室》以孩子成长中身边真实发生的故事导入，以资深心理咨询师林何凤老师心理里工作室的真实见

嵇康善文，工于诗，风格清峻。他注重养生。曾*《养生论》。有《嵇康集》传世。他的作品反映出时代思想，并且给后世思想界文学界带来许多启发。其人格魅力令他在当时亦属名士，被袁宏称为竹林名士之一，他的事迹与遭遇对于后世的时代风气与价值取向有着巨大影响。在他身上集合了政治人物、文化人物等多重属性，后世学者对他的解读也趋于多元化。