东亚大陆是日本实现生存和强大的战略空间，这长久地影响了日本的东亚合作行为。20世纪90年代，日本凭借雁行模式引领东亚经济发展；亚洲金融危机后，东亚开启了合作模式，日本又试图主导这一进程。在东亚开启制度合作的第三个十年，日本表现出同其他东亚国家共同推动一体化的行为，追求区域共同发展和各国互利共赢的取向。笔者希望借助相对综合而连贯的视角，建立战略取向分析模型，研究日本战略取向对战略行为、东亚合作行为的影响，寄望对深入了解日本对外政策取向提供一定的参考。

本书依照《最高人民法院关于全面深化人民法院改革的意见人民法院第四个五年改革纲要（20142018）》中提出的我国当下司法改革的主要方向与原则，针对我国目前司法改革中法官员额、司法大数据、人民法庭建设、司法资源分配、司法与舆论等热点和难点问题展开专题研究，以期在总结过往情况、试点经验的基础下，探寻改革的具体路径和方法。

本书共选取了重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆邮电大学分中心的名义，在人民日报、光明日报、经济日报等党报党刊、C刊上公开发表的理论研究阐释成果八十四篇，总计二十二万余字。该书根据文章研究阐释了内容重点，共分为理论先声、价值引领文化建设、"创新发展社会治理学思践悟六个部分。另外，还涉及了党的政治建设、党的自我革命、思想价值引领、科技创新、数字经济发展、乡村振兴等多个方面。

本书角度新颖，视角独到，是一部以雷锋为题材的成长励志教科书。该书主要围绕着“人生需要规划”“人生需要奋斗”“人生需要榜样”三大篇章，通过回顾雷锋讲过的话，雷锋走过的路，雷锋做过的事，去追寻解读雷锋成长、成才、成功的密码，给更多人以启迪，引导青少年学雷锋做先锋，争做新时代的接班人！

本书根据四个受众群体，共分四个章节。每个章节的内容包括两个部分，第一部分为思政团课推荐使用素材及其分析，第二部分为本课指导教案范例。本书具有“436”的体系特点，即面向4个对象群体层次(全体高中青年学生、入团积极分子、共青团员和优秀团干部)，形成3个课程维度(思想认知-价值认同-奉献践行)，实现6个培养目标(认知-认同-拥护-热爱-担当-奉献)。

本书立足两个百年的历史交汇点,站在“两个全局”的时代高地,聚焦“四个全面”探讨思想政治教育公信力问题,具有重大的理论及现实意义,是勇于回应实践发展提出的“真问题”的必然要求。

本书主体内容包含四部分：档案文献及史料综述，介绍中国和美国关于该主题的档案馆藏情况；民族心理学分析，从民族、性别、年龄等角度出发，论述俄侨的身份认同特征；介绍在20世纪上半叶美国移民法日趋严格的背景下，美国俄侨对中国俄侨的援助；自华赴美的俄国侨民的履历生平。

为了全面贯彻落实二十大“严格公正司法、加快建设法治社会”的战略部署,推动构建诉讼以审判为中心、审判以庭审为中心、庭审以证据为中心的诉讼新格局，推进中国式法治现代化，本书基于三大诉讼法的修订及其相关解释和有关证据的规定，立足于近年来证据研究和运用的新发展，结合证据法学研究的前沿性成果，吸收了司法实践中证据运用的经验智慧,借助中外经典证据案例阐释证据法原理、诠释证据制度和解释证据规则,在保持体例不变的框架下，对初版内容进行了较大幅度地删减、补充和完善,丰富了证据法学的知识点和规则要旨,充分体现证据法

本书收录了1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》以及历年通过的宪法修正案，对宪法条文加注条旨，并在重点条文下加注关联法律法规条文的内容作进一步的知识拓展，其后还附录《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》、《中华人民共和国立法法》等实用核心法规以及历次修正对照表，是学习我国宪法制度的实用工具书。

本书系公共行政学入门教科书，对公共行政学的基本内容进行了全面、系统而又有一定深度的介绍和阐述，是高等学校行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动与社会保障等公共管理类专业及众多其它文科专业（比如社会学、社会工作）公共行政学必修课程的教材。首先，尝试建构以行政职能为中心的公共行政学体系。其次，既阐述公共行政学的基本学理，同时突出中国公共行政的实践特色。第三，在内容、观点方面完全符合党的路线方针政策，充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想。第四，每章都附有与正文内容息息相关的延伸阅读，以开阔学