《心书》又称《心经》，是诸葛亮关于军事思想的重要代表作之一。这本书虽然只有寥寥5000字左右，但博采众家之长，基本上汲取了《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《左传》中的精华。本书通过设置50个问题，从各个角度论述了为将之道，比如，讲述了将领的道德素养、将领与君主之间的关系、将领的用人之道、将领的军事素质、严明军纪等内容。

本书内容主要聚焦于集群弹药智能组群的方法及相关应用，在部分章节列举了相关案例展开讨论。本书的内容涵盖了受自然大规模生物集群启发得到的人工集群系统概述，集群弹药的数学模型及涌现机理，混合式体系架构，仿生组群原理及关键技术，集群弹药的博弈、制导与控制之间的关系，集群弹药的效能评估及验证手段等多项内容。

本书是《孙子兵法》和《三十六计》的合订本。两本兵书都是中国古代兵书的经典。《孙子兵法》全书十三篇，用极为精简的文字阐述了战争中的战略、战术，揭示了一系列带普遍性的军事规律，提出诸多精辟的用兵法则。《三十六计》分成六套战计，每套战计下包含六条小计，从而形成三十六条计策。每条计策都使用《易经》上的话来解释，体现了刚柔、奇正、进退等思想。两本兵书所论述的兵法谋略，蕴含朴素的辩证法思维，达到了哲学的高度，代表了中国传统文化智慧。

本书主要阐释了技术与战争之间相互作用的模式，介绍了历史上改变战争走向的诸多重大发明，比如筑墙、战车、迅捷灵活的战列舰、火药，最后是飞机、火箭、潜艇、简易爆炸装置和核武器。

本书以预警情报分析需求为牵引，着眼于大数据、人工智能等前沿信息技术的发展，论述了预警情报智能分析的数据基础，提出了预警目标的有效运动特征、预警目标雷达散射截面积（RadarCrossSection，RCS）特征、预警目标回波显影特征、预警目标航线规律、预警目标空域规律、预警目标关联关系等智能挖掘分析算法，最后构设了预警情报智能分析平台。本书可作为指挥信息系统工程本科、军事情报学研究生的教学用书，也可作为从事战略预警、预警情报处理分析领域教学和科研工作人员的参考书，还可为预警部队信息系统建设规划和

本书以武器装备体系为研究对象，重点研究了武器装备体系效能评估问题，论述了武器装备体系效能评估方法的全周期，包括概念阐述、指标体系构建、评估方法、灵敏度分析等。同时，分析了传统武器装备体系效能评估方法的局限性，提出了以知识图谱、深度学习为基础的武器装备体系效能评估方法，并且构建了典型背景下的仿真案例，基于此案例，验证了该方法的可行性与先进性。本书可作为武器装备体系等相关专业科研人员的学习资料，也可作为高等院校相关专业本科生、研究生的教学参考书。

本书包含三篇内容。第一篇为体系贡献率评估理论，主要从装备的体系化发展与运用要求出发，建立了体系贡献率评估的研究框架，梳理了支撑贡献率研究的体系工程、系统科学等方面的基础理论，构建了评估基准流程和指标框架，并在每个流程中都有一系列方法作为技术支撑。第二篇为体系贡献率评估方法，主要以典型装备系统体系贡献率评估方法为基础，分别从基于OODA的体系贡献率能效综合评估方法、面向使命任务的体系贡献率能效综合评估方法，以及面向规划计划的项目体系贡献率评估方法三方面开展评估方法研究。第三篇为体系贡献率评估应用，

《外国陆军院校教育研究》以美、俄、英、法、德、印等世界主要国家陆军院校教育为研究对象，在分析其基本情况和发展演进过程的基础上，从陆军院校教育的方方面面进行了探讨，系统研究和分析了外国陆军院校建设和发展情况。本书除第一章为概述外，其他七章从教育体制、教学模式、师资队伍、学员队伍、专业课程、学术科研、教育保障七个方面系统分析了外国陆军院校的具体情况。本书始终秉持清楚、实用的原则，力求通过系统、专业的讲解，清晰阐述外国陆军院校教育的基本状况，分析其值得学习之处和存在的问题，既便于读者全面了解外国陆军院

本书中顺其自然地将兵法中总结的一些规律，大家耳熟能详的自然科学的知识来说明，既增加了知识性、趣味性，又展示了兵法的思维智慧，可以跨专业、跨行业应用的。本书也可以说是全球首部兵法“扫盲”书。本书从思维这个每个人都天生拥有的工具，更容易起读者共鸣的角度切入，解决的是让大多数没读过兵法、没读懂兵法的人，了解什么是兵法，兵法里有什么，兵法里没有什么。通过学习本书，然后就可以看懂、听懂市面上大部分关于兵法的书籍和讲座了。

本书共分七章：作战指挥本质论；作战指挥矛盾论；作战指挥认识论；作战指挥实践论；作战指挥方法论；作战指挥发展论；作战指挥价值论。主要内容包括：思维活动与行为活动的统一；探寻初始态势到预定态势的路径等。