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医学笔记系列丛书是魏保生医学复习考试独创方法--"两点三步法"的集中体现。本着"青春不能没有梦想,生活不能没有乐趣;学习不能没有方法,考试不能没有智慧"的宗旨,从枯燥中寻找趣味,在琐碎中提炼精华,到考

全书共分十章，有机融合了生理学、生物化学、药理学、免疫学和病理生理学实验教学内容，主要包括机能学实验常用仪器和手术器械、常用生理溶液的配制、常用实验动物基本知识、基本验证实验、综合性实验、设计性实验(或探索性实验)、药物剂型及处方学和病案讨论。

《医药学常用微生物学实验技术》根据医学和药学微生物学教学与实验室工作的基本需求，遵循科学性与实用性的基本原则，针对医学和药学微生物学数学与科研中常用的基本实验技术，进行了较系统和全面地讲解。《医药学常用微生物学实验技术》内容共分为八个部分包括绪论、六篇实验技术、附录索引，分别是绪论、细菌学基本实验技术、常见病原性细菌及其感染的检查、其他原核细胞型微生物及其感染的检查、真菌学常用实验技术、病毒学常用实验技术、微生物学实验技术在药学中的应用及附录索引。附录包括常用培养基的制备与灭菌、常用溶液及染色试

郑美蓉等编著的《病理学》是中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国医学高等专科教育案例版规划教材之一。《病理学》以常见病和多发病为主要内容，分为两部分：第一篇为病理解剖学，共10章，侧重于从形态结构上研究疾病的发生发展规律；第二篇为病理生理学，共12章，侧重于从功能和代谢上研究疾病的发生发展规律。全书共22章，插图200多幅，在每章节前精心设计了与章节内容相关的案例，以精选案例为重点将病理学知识进行拓展，使病理学知识与临床实践紧密联系；在每一章节中，有章节内容的提炼，使病理学知识得以归纳和总结；

《医用物理学学习指导》是根据教育部关于医用物理学教学大纲、教学计划的基本要求．结合高等医药院校人才培养模式和我校的教学特色而制定．是张延芳主编的《医用物理学》配套学习教材和同步复习指南，也是我们多年的教学实践和体会。全书分三部分，第一部分是理论学习指导，第二部分是理论教材课后思考和习题的详细解答，第三部分是考试模拟题型与解答。 《医用物理学学习指导》可供全国高等医药院校的医学临床、预防医学、药学、医学检验、卫生检验、麻醉、口腔、影像、皮肤、护理、信息管理等本科学生使用。也可作为广大教师和工作人

《人体机能学（第二版）》围绕高职护理专业实用型人才培养目标，以综合性、系统性、实用性、科学性、先进性为原则编写，将生理学和病理生理学的知识进行科学、有机地整合，从分子和细胞、器官和系统以及整体水平，叙述了人体机能活动发生的过程、机制、影响因素及机能活动的调控，阐明疾病发生的原因、条件、患病机体的功能代谢变化及其发生机制，从认识正常人体的机能知识自然引向理解患病机体的功能改变。《人体机能学（第二版）》内容丰富，注重人体正常机能和异常机能发生机制的自然衔接，拉近了基础医学与医疗临床的距离，知识性和针

本书为教育部首批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，上一版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书依据普通高等医药院校数学教学要求编写而成。书中讲述了微积分、常微分方程、概率论及线性代数等方面的基础知识，重点突出了基本概念、基本理论和数学方法。书中结合具体的医药学问题给出了例题和习题，并介绍了借助计算机软件，用数学方法处理医学实际问题。本书可供高等医药院校作数学教材使用，也可供医学工作者作为科学研究参考书。

《人体形态学（第二版）》根据国家对高职医药护理教育培养实用性人才的改革精神编写，将人体解剖学、组织学、胚胎学和病理学四门形态学课程有机整合，按照人体系统组成，描述各器官的位置、形态结构、微细结构以及各系统疾病的发生、发展、转归等病理变化的形态学特征，并归纳了临床护理常见、常用操作技能的形态学知识，突出了实用性。《人体形态学（第二版）》在一版的基础上，增加了案例分析和考点提示，并附实验指导及课后练习，内容丰富完整，既可用于教学也便于学生课后自学。《人体形态学（第二版）》采用彩版印刷，图文并茂、语言

医学是一门应用性很强的科学，这就决定了实验教学在医学教育中的重要地位。在实验教学改革的大潮中，科学出版社于2007年出版了《医学形态学实验》。这是一本由人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学3门形态学科组成的三位一体融合型的实验教材，改革的幅度较大。经过5年多的应用，收到了很好的教学效果，但也发现了一些需要进一步改进的地方。此次出版的第2版《医学形态学实验》承接了第1版教材的改革思路，仍由基本实验、融合实验和创新实验3篇组成。第一篇为3个学科的基本实验，分为3章，重在培养学生理论联系实际和实践动手的