你可能认为精神病护理非常复杂，难以理解。不必发愁，《轻松精神病护理》是第一本，也是唯一一本让你轻松学习精神病护理的参考书！《轻松精神病护理》清晰地阐述了如何有效地评估和管理精神病患者。拥有这《轻松精神病护理》，可帮助你精通精神病护理！内容丰富《轻松精神病护理》可以让你学到管理和治疗精神病患者所需要的全部知识。它包括七十

本书共分28个章节，主要对内外科常见病整体护理路径知识作了介绍，具体内容包括支气管哮喘的整体护理路径、上消化道大出血的整体护理路径、糖尿病的整体护理路径、乳腺癌的整体护理路径、肠梗阻的整体护理路径等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书共分12章，详细介绍了本科护士必须掌握的技能及相关理论知识，包括感染病科的设备与管理，感染病科病人的护理评估、常见症状及护理、危急症的紧急处理、营养护理、常用药物与护理，感染病科常见的疾病护理、常用护理技术、常用诊疗技术与护理配合，感染病科临床护理教学和在职护士培训等，内容科学、实用，将是一本不多见的专科护理读物。

《护理学基本技术》在护理学专业教学中占有非常重要的地位，是临床护理各学科的奠基课程。它涵盖了护理学的基本理论、基本知识及基本操作技术，注重基础又突出重点，是一门综合性应用学科。全书共分16章。分别讲述了环境、患者的人院与出院护理、舒适与安全、休息与活动、预防与控制医院感染、生命体征的评估与护理、饮食护理、排泄护理、给药

本书共分九章。前五章主要介绍了普通心理、社会心理、心理发展与心理健康、心理应激，重在阐述心理学的基本理论和基本知识；第六章心理评估和第七章心理咨询与心理治疗主要介绍了心理学的基本技能；第八、第九两章主要介绍了护患心理和心理护理，是将心理学的基本理论、基本知识和基本技能运用于临床护理工作中，为病人进行心理护理。本教材结合

本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《护理礼仪与形体训练》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分十章，分别介绍了礼仪的发展简史、基本概念、护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈、交往、工作等方面的内容，并从理论和实践两方面系统地介绍了护理人员应

《儿科护理（可供中职、中专护理专业用）》分绪论、生长发育、小儿的一般护理、住院患儿的护理等十五章内容。为了巩固知识和帮助学生顺利通过执业护士资格考试，书后还附有两套模拟试卷。在编写体例上，本教材突出“以人为中心，以护理程序为框架，以护理诊断为核心”的模式，将护理程序有机地贯穿于教材始终，体现护理专业的特点，理论与

《护理学基础（可供中职、中专护理、助产等专业用）》共21章，主要介绍了护理学的发展史、护士的素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论与护理模式、护理程序、护理安全与职业防护以及护理基本技术操作内容。全书编写的内容涵盖了护理岗位的基本理论、基本知识、基本技能。理论部分以“必须、够用”为度，详略得当，便于学生学习；

《内科护理（可供中职、中专护理专业用）》是根据护理专业创新教材编审委员会统一安排编写的中等职业学校护理专业教材，在内容取舍上紧紧扣住中等职业教育的特点，遵循专业培养目标，以实现护士执业资格考试为目的，努力体现融传授知识、培养技能、提高素质为一体的宗旨。《内科护理（可供中职、中专护理专业用）》共分十章，包括绪论、呼

新生儿危重症救治是儿童急救医学的重要组成部分，近年来各地新生儿重症监护室（NICU）的建设，有力地推动了新生儿急救医学的发展。目前有关新生儿危重症诊断和治疗的专著和诊疗常规已较多，但较少涉及NICU的建设和管理，而这方面的知识正是从事新生儿急救的医护人员所欠缺的。此外NICU的工作需要医生和护士密切配合，医生需要熟悉危