本书由总论和各论共17章组成，其中总论（含绪论）6章，各论11章，全书控制规模约60万字，插图约400幅，含彩图（照片）约350幅，黑白图约30幅，彩色模式图约20幅。在不改变现有教学体制模式和教学核心内容基础上，撰写临床真实案例和标准化案例80-100例，每一章节含有3-6个案例，并针对不同案例提出2-3个问题

本书为高职高专医药院校课程改革创新教材中的一本，内容包括病理解剖学和病理生理学。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构的变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的机能、代谢的变化，以及病理变化与临床的联系。为了让学生更好地理解形态结构变化与机能、代谢变化之间的关系，在编排上，把病理解剖学和病理生理学相关或相近的内容

临床大体病理描述与取材是临床病理诊断工作中重要的一环，直接影响病理诊断的准确性和可靠性。本书精选1200余幅大体照片，按疾病发生部位、人体系统编排，全面介绍人体各系统的解剖学、大体取材、临床特征和大体特征，以帮助读者系统掌握临床大体病理检查的各项要点和前沿进展，从而规范临床病理大体描述和取材。

基于问题的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，打破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问

本书是全国高等医学教育课程创新“十三五”规划教材。本教材共分四篇，第yi篇病理生理学概论，重点介绍了病理生理学发展简史、疾病相关的基本概念和人类疾病发病机制概论；第二篇稳态理论与基本病理过程，主要介绍了稳态与疾病的关系，稳态失衡后的十种基本病理过程，包括水、电解质、酸碱、氧、体温、休克、凝血调节、缺血再灌注、内分泌激素

《病理生理学速记（第3版）/轻松记忆“三点”丛书》根据全国高等教育五年制临床医学专业教学大纲和国家执业医师资格考试大纲编写而成。该书为全国高等教育五年制临床医学专业教材《病理生理学》的配套辅导用书。内容共20章，涉及水、电解质代谢紊乱，酸碱失衡，血糖、血脂代谢紊乱，缺氧，发热，应激，休克，缺血一再灌注损伤，凝血与抗凝血

本书共分18章,另有绪论和模拟试题,章节编排与规划教材基本一致。每章先列出学习目标，强调本章重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用文字下划线及点标出，以提醒学生注意掌握、记忆；每章后面附有思考题和参考答案。本书适于高等

本书整合了病理解剖学和病理生理学的主要内容,绪论和第1-9章阐述了疾病在发生发展过程中的共同规律,第10-15章阐述了常见疾病的特殊发展规律,在基础医学和临床医学课程之间起着承前启后的作用。

本书分十五章，内容包括：细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

本书是《解读时空基因密码：轻松知道你的先天体质》的续篇。作者以收集到的七类常见病案及癌症病案为样本，应用当代大数据的科学理念，使用数理统计（模糊聚类和逻辑回归）算法和计算机程序，展示了个体出生时间的时空结构与后天多种疾病之间的相关性。在深入挖掘和描写各类先天疾病模型特征的基础上，实现计算机程序对先天禀赋之潜在疾病信息的