本书分为五个单元，其中前两个单元属于道德的内容，后三个单位属于法律的内容。全书体现了以就业为导向的职业教育理念，突出了能力培养的宗旨。

本书着重从责任与工作的关系，责任的价值，如何才能培养责任心和责任感，细节、方法、效益在责任中的位置，个人与企业的关系等方面入手，深刻而全面地剖析了“责任”的概念，旨在唤起读者的责任意识、敬业意识和主人翁意识，从而激发自己的潜能，创造辉煌的人生。

《职业道德与法律学习指导》根据教育部颁布的《职业道德与法律教学大纲》和经济科学出版社出版的《职业道德与法律》教材编写，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，倡导自主、合作和探究式的学习理念，突出对学生职业道德素质和法律素质的提高。“学习要求和内容点击”栏目包括学习要求说明、主要内容概述和学习图示等；“知识检测训练”栏目在对学

作为中等职业学校的德育课教材，《中等职业教育课程改革规划新教材：职业道德与法律》在编写过程中坚持贯彻素质教育精神，具有明确的德育功能。全书始终以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。《中等职业教育课程改革规划新教材：职业道德与法律》共分为五个单元，内容丰富、形式

《职业道德》根据中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中对职业道德的相关规定，结合我国机关企业事业单位的工作实际，为加强广大从业人员的职业道德培训和各级各类院校学生的职业道德教育而编写。全书从广大从业人员和学生的阅读、学习实际出发，在清晰阐述社会主义职业道德基本理论的同时，以典型案例为导引，具有很好的针对性、实用性和较

本教程根据高职教育特点，以职业准备为主线，以知识学习和能力训练相结合，对高职学生进行职业生涯规划指导和就业技能训练。教材包括职业生涯规划和就业准备两部分内容。第一部分内容包括职业认知、职业素质、自我认知和职业生涯规划，帮助学生认识社会职业门类，了解从事某类职业需要的职业素质，通过了解自我个性特征，制定出清晰的职业生涯规

职业道德是每一个从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则，它揭示了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间为广阔的一种社会关系。自2001年中共中央印发《公民道德建设实施纲要》到党的十六大、十七大报告，都强调要以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，加强职业道德等方面的道德教育。其目的就是要实现整个社会职业活动的精

责任对每个人来说都是一种与生俱来的使命，它伴随着我们生命的始终从我们来到人世间，到我们离开这个世界，每时每刻都要履行自己的责任：对家庭的责任、对工作的责任、对社会的责任、对生命的责任……本书仔细剖析了责任感对于个人与企业的重大影响，并用翔实的材料和优美的笔触演绎了“责任”这一重要准则在员工行为中的意义和指向作用。职场中

《做个优秀员工：成功，从优秀员工做起!》分六章，从职业素养与形象，技能与业绩，“心力资源”、“人缘”、自我提升等方面告诉你作为一个优秀员工应该具备的要素，如何去成为一名优秀的员工，另外，《做个优秀员工：成功，从优秀员工做起!》附录中还有对企业领导人的建议。彼得·德鲁克认为：\"三天赐予了你工作的本能，因此

100多年前的一个傍晚，出版家艾尔伯特·哈伯德与家人喝茶时，受儿子启发，创作了一篇名为《致加西亚的信》的文章刊登在一本《菲士利人》的杂志上。杂志很快就告罄，纽约中心铁路局的乔治·丹尼尔一次要求订购10万册以书籍方式印刷的《致加西亚的信》，在车站发放。俄罗斯铁道部长西拉克夫亲王也让人把此书译成了俄文，发给俄罗斯铁路工人和