本书为中等职业教育德育课课程改革国家规划教材《职业道德与法律》（修订版）的配套用书，为中职生成长系列丛书之一。本书深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、

《把信送给加西亚》到底具有什么样的魅力，让人如此痴迷？原因很简单，因为它倡导了一种精神——忠诚、责任、执行、自动自发……无论什么时代，无论哪个民族，也无论哪种社会制度，都需要这种精神。它冲破了地域和时空的界限，让不同时代、不同国家、不同性别和不同年龄的人产生共鸣。在今天，这种精神也是当今的职员所急需的，无论是在企业里工

《国民立身训》全书共包括“立志论”“力行与勇气”“科学工艺发明家之模范”“职业及处世”“人格论”“修养论”六编，从多个角度讲述做人治事的标准和原则，其中既讲故事说道理，又联系古今中外，不仅对民国时期的社会生活、青少年成长和人们的自我修养具有重要的教育价值，也对当代的读者具有积极的启发意义。

本书立足于枣庄源远流长的工匠精神及历史文化，探索枣庄工匠精神的源头，展现工匠精神在枣庄的兴盛与发展、传承与发扬。全书分为上、中、下三篇。上篇为“工匠精神的源头——从夏朝到战国时期的枣庄群贤”，讲述车神奚仲、科圣墨子、工匠鼻祖鲁班、儒圣荀子等历史名人的故事；中篇为“工匠精神的中兴——从西汉凿壁偷光到《白毛女》问世”，展现

本书由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。

本书设有基础篇和技能篇两块内容。基础篇由7个项目23个任务组成，技能篇由5个项目18个任务组成，书中还附有9个技工院校学生创业成功案例。全书采用项目化、任务驱动设计，每个项目设有学习目标、学习任务、典型案例、拓展阅读、思考练习等板块，每个学习任务设问题导入、知识探究、任务聚焦等要素。

销售就要会提问

《职业道德教育与养成训练/烟台工贸技师学院职业素养培养系列丛书》分为上篇、下篇。上篇为职业道德教育，旨在普及学生对职业道德规范的认知和掌握职业道德修炼的方法。下篇为养成训练，旨在帮助学生树立职业理想，端正职业态度，养成良好的职业习惯，不断提高职业道德水平和职业素养。

《工匠精神：传承与创新》从工匠精神的重要内涵出发，通过古今中外大量事例说明工匠精神的重要性。全书共10章，内容包括工匠精神之传承、工匠精神之热爱、工匠精神之专注、工匠精神之勤奋、工匠精神之严谨、工匠精神之态度、工匠精神之责任、工匠精神之坚持、工匠精神之进取、工匠精神之创新。

《致加西亚的信》的主人公安德鲁·萨默斯·罗文在接到麦金利总统的任务给加西亚将军送一封决定战争命运的信后，他没有提出任何疑问，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了一件看似“不可能完成的任务”。罗文中尉也因此获得杰出军人勋章，他的事迹在全世界广为流传，并在生前身后赢得了无数人的崇敬。而“送信”则早已成为一种象