本书阐述大学生职业生涯规划和职业素养实践等基本知识，注重培养学生的职场意识，提高学生适应变化、自我学习和自我发展的能力、与人交流和与人合作的精神，同时为大学生职业生涯规划和职业素养实践提供实务指导。

本教材是职业院校普遍开设的公共课《大学生职业素养》《社交礼仪》《创新思维和创业管理》所需教材，是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求撰写的，教材整体设计是将职业教育贯穿于人才培养全过程。职业素养作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注。严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出

《职业道德与法律（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》的第三版。《职业道德与法律（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》全面落实党的十九大精神，根据党和国家新方针政策，特别是贯彻落实宪法修正案精神，结合中职学生实际，在修订版教材基础上修订而成。《职

准职业人导向训练教程（1）：基础能力认知与培养/数据科学与大数据技术专业系列规划教材

100多年前的一个傍晚，出版家埃尔伯特·哈伯德受儿子的启发，创作了一篇名为《致加西亚的信》的文章，主要讲述了美西战争期间，美国总统麦金利要求中尉罗文把一封信交给加西亚将军，罗文历经艰辛，终于完成了任务。这篇文章刊登在《菲士利人》的杂志上，杂志很快就告罄。到1915年作者逝世为止，《致加西亚的信》的印数高达

《做一个有担当的好员工》是一本员工励志书。书稿以担当为主题，从多方面谈到员工要在各方面都具备担当精神，担当精神就是一种责任、一种高效、一种敬业、一种使命必达的信心。全书引用了大量的新故事及新案例，让读者能从中更好地理解具有担当精神的重要性。全书语言通俗易懂，可读性、启发性、操作性都比较强。

本书针对企业需要和中职生的实际，着重在隐性职业素养方面选择有关内容，为培养中职生的职业素质提供训练指导。本书所列九大职业素质，是经由企业调研而来，是各个专业学生应具有的通用性的职业素质。为体现专业特点，在每个专题的“情景再现”中针对不同专业撰写。每个部分包括单元导言、各专题的情景再现、企业观点、榜样故事、素养训练等。本

职业教育不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性，通过系统、全面的训练，促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐

这是一本员工励志书，本书从员工的角度出发，将用心工作的内涵全面细致地展现给了读者。书中选取了贴近生活的实例，从多方面讲解了用心工作的重要性，让读者明白用心是工作中的一笔财富。一个人只有用心去工作、追求完美、精益求精、尽职尽责，才可以将工作做好。本书分为九章，分别是：爱上你的工作；自动自发，对工作尽职尽责；时刻把责任记在

当我们希望改变世界，或者只是想改变现状的时候，除了精神的力量，更应该具备战略、思路与手段。在通往胜利的道路上，鸡血和技艺都是需要的。 本书将成就工匠精神的思路与手段归纳为五阶六步公式，具体如下： 阶段一：发现世界和洞悉人类需求，以及将需求转换为功能的能力； 阶段二：体现改变现实世界的设想，建立创新、发明和思维模式； 阶