书写自我的美文负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛的少年的灵魂深处犹如岩浆一般涌动的情感活动，让人叹服一个19岁少年的“才情、天趣、知识、智性和创作力”。在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。你笑一次，我就可以高兴好几天，可看你哭了一次，我就难过了好几年。

一荣一枯，二○○六年就在我们的枕边袖口溜过去了。岁末，收拢往事残骸，这些文字成了沉淀在流光里的一些零星印记。《肆无忌惮》之后，《底色》收集了我在二○○六年写的二十多篇文化散文、思想随笔以及一篇都市寓言式小说。关于思想随笔，大抵不外乎从人性的角度出发，把践踏人性的美德挨个“践踏”一遍，譬如“诚实”、譬如“忠贞”、譬如“集

《中国当代文学作品选读》是《中国当代文学50年》的配套教材。该书在编选中分设“选目”和“存目”两个部分。编选中，着重考虑两个因素，一是围绕《中国当代文学50年》选取篇目；二是为学生的主动阅读提供条件，以期提高解读能力。

本书包括《我的千岁寒》、《宫里的日子》、《妄想照进现实》、《与孙甘露对话》、《唯物论史纲》等作品。 哲思密码奇文，封笔数年后王朔归来。 《我的千岁寒》实际上是王朔近年来的五部作品的合集，其中包括《我的千岁寒》、北京话版《金刚经》、《唯物论史纲》、《宫里的日子》以及剧本《梦想照进现实》的小说版、调侃性的影视评论《与孙

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：中国古代文学作品选（下）》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材，由北京大学张鸣教授等四人选注而成。本书从浩如烟海的文学典籍中精心遴选了我国宋代至晚清时期的著名作品133篇，对疑难的字句加注释，给生僻的字加注汉语拼音。旨在使读者通过这些作品的阅读提高鉴赏中国古代文学作品的

鲁迅的小说以其“表现的深切和格式的特别”，开创了我国现代文学的新创作，自《狂人日记》的发表，“从此以后，便一发而不可收”，对我国现代文学作出了不可磨灭的贡献。近百年来，激励着一代代人去学习、分析、鉴赏和研究。随着历史的沉淀，普通读者因为鲁迅小说略带“别扭&rd

本书为教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”（简称“专升本”）教材《中国现代文学专题》新编版的配套用书。本书与教材相互呼应，对教材中所涉及的作家作品进行了介绍，兼顾了通俗文学作品。在每篇精选作品之后，附有编者对该作品的精讲评析，评析既可以帮助学员理解作品，也可以作为文学评论的典范，指导中小学

本书为教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”（简称“专升本”）教材《中国现代文学专题》新编版的配套用书。本书与教材相互呼应，对教材中所涉及的作家作品进行了介绍，兼顾了通俗文学作品。在每篇精选作品之后，附有编者对该作品的精讲评析，评析既可以帮助学员理解作品，也可以作为文学评论的典范，指导中小学

本书内容包括:心语随笔,江南的雨,离人,望月等多篇诗歌和散文。

李仙根日记(诗集)/孙中山与翠亨历史文化丛书