中日两国民间的交流源远流长，近些年在经济、贸易、科技、学术等诸方面日益发展。国内的日语学习依然是经久不衰，开设了日语专业的学校更是有增无减。无庸质疑，语言是一个民族文化的核心部分。欲了解～个国家也需要从语言开始。尽管本教材的使用对象为日语专业的学生，但我们依然衷心地希望有更多的青年朋友通过这套教材的出版，加人到日语学习
《现代日语顺接条件表达的研究》是对现代日语顺接条件表达的研究，主要论述了：如何全面把握日语顺接条件表达的各类意义用法、如何理解和解释相关近义用法、如何了解日本人的真实使用状况，如何考察中国人在条件表达上的学习和使用特点。《现代日语顺接条件表达的研究》从中国研究者的视角探讨日语中最难的一类表达，展示现代日语顺接条件表达的
《新大学日语简明教程》根据高等学校大学外语教学指导委员会日语组制定的《大学日语第二外语课程教学要求》中规定的3级教学要求修订而成。本教材被评为“普通高等教育‘十一五’国家规划教材”，是大学日语教学的零起点教材，可供高等院校进行大学日语（第二外语）教学使用，也可供社会各种日语学习班或自学使用。《新大学日语简明教程》共分3
日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2005一年，世界上共有39个国家和地区的100个城市举办了该项考试。在我国，这项考试由教育部考试中心负责组织和实施。截止2005年，在全同18个省（自治区、直辖市）的21个城市设
《通过漫画学日语》（生活篇）选取轻松欣赏漫画，学习日常生活日语中使用频率很高的实用短句。在精致有趣的漫画过程中，不仅免去了学习语言时死记硬背的枯燥，而且可以在极短的时间内，在轻松笑声中牢牢记住各种场景的习惯表达。
《通过漫画学日语（文化篇）》选取轻松欣赏漫画，学习日常生活日语中使用频率很高的实用短句。在精致有趣的漫画过程中，不仅免去了学习语言时死记硬背的枯燥，而且可以在极短的时间内，在轻松笑声中牢牢记住各种场景的习惯表达。
《综合日语》共分为四册，每册均配有练习册和教师用书，本册为与《综合日语》第三册以及第三册练习配套使用的教师用书。《综合日语》是由中日两国从事日语教育的资深专家学者历时三年共同编写的全新教材，它从全新的教学理念出发，在内容上和形式上均有不小的突破。为了让使用者能够更加有效地使用本教材和更好地了解编者的编写意图，我们编写了
21世纪是跨文化交流的时代。日本是与我国一衣带水的邻国，与我国有着特殊的历史渊源。尊重历史，客观地认识古代日本、近代日本和现代日本，对中日两国的文化交流、经济贸易往来有着十分重要的意义。日语学习者可以通过学习日本历史的产生、形成、发展轨迹，清楚地认识现今日本社会文化、民族精神、国民意识形成的渊源。本书在编写过程中，始终
本书共两大部分，分为“日常交际篇”和“日常生活篇”。
《2002—2006日本语能力测试真题详解3级》采用了2002—2006年日语能力测试3级的原题，内容包含试题、答案及计分方式解析和听力原文等四部分。编者对每一道题目都进行了非常详细的讲解，这也是《2002-2006日本语能力测试真题详解3级（附MP3光盘）》不同于以往同类书的大优点。「文字·語彙」和「読解·文法」部分
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