多义动词的语义扩展及搭配习得研究——以表持有义动词为中心（日文版）

本书的研究对象是汉语与日语中共计70多个否定极性副词（NPI）。对其从基本语义、与谓语关系、与否定词关系的角度进行立体的分类的基础上，再从组与组、词与词的层面上对汉日相应的否定极性副词从共时的角度进行构词、句法、功能和语义的比较考察。在上述共时角度研究的基础上，并从历时与共时的角度考察汉、日否定极性副词从无到有、从非极

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本书研究的核心目标是围绕“东亚国家语言汉字词汇使用现状”这个中心，重点解决日本、韩国、越南三个国家语言中汉字词汇有哪些、汉字词汇的使用情况如何等问题。本书力图对上述问题作出明确的回答。

本书是依托《大家的日语初级1(第二版)》升级的纸质书+多媒体资源的新形态教材。本书在保持《大家的日语初级1(第二版)》纸质书和原有录音资源不变的基础上,额外增加课文练习录音、情景剧视频、电子书和线上课程资源,并将上述资源全部集中投放到专门APP,使学习者可以获得一站式学习体验。学习者购买图书后,可以通过激活图书上的特定

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新时代大学日语系列是大学日语教材，面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。本书为新时代大学日语4（教师用书），供使用新时代大学

本教材为《新时代大学日语3（学生用书》的配套教师用书，以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据，针对高等院校选择日语作为第二外语的学习者，同时也适用于社会上各类人员培训、自学。

《新一代大学日语第二册同步练习册》为《新一代大学日语第二册》的配套练习册，依据《大学日语教学指南（2021版）》《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲（2011年版）》编写而成。由于大学日语课时有限，为了帮助学习者夯实语言基础、增强自主学习意识，《新一代大学日语第二册》编写团队结合主教材学习内容编写了本练习