2018年,是中国改革开放40周年。40年来,国家高度重视农村教育发展,积极改变农村教育落后面貌,农村教育实现了由扫盲普小教育向普及高中阶段教育、由城乡教育非均衡发展向城乡教育一体化发展、由农村教育结构单一向多元、由农村学生“有学上”向“上好学”的重大转变。中国农村教育发展研究院一直致力于研究农村教育、服务农村教育、发
本书严格按照考试大纲编写而成,已在教学实践中取得一定成果,对专升本学生提高成绩或者自学考试具有极大帮助。全书共分为32章,主要介绍了专升本考试需掌握的词汇及语法内容,具体包括九大词性、三大从句、五个时态、非谓语动词、虚拟语气和特殊句式。此外,对于重要考点、难点部分已做出重要等级标记,层次清晰、重点突出。每章都包括基础讲
《基于人力资本视角的终身教育》基于人力资本视角,以终身教育为研究中心,在对终身教育的环境、战略性地位及历史渊源等背景的介绍下,给出了终身教育的明确定义,且与相关概念进行对比和分析,阐述人力资本与终身教育二者之间的关系,说明发展终身教育的重要性和必要性。通过对国内国外各地区终身教育实践情况的研究和教育立法问题的探讨,解析
本教材基于人力资本视角,以终身教育为研究中心,在对终身教育的环境、战略性地位及历史渊源等背景的介绍下,给出了终身教育的明确定义,且与相关概念进行对比和分析,阐述人力资本与终身教育二者之间的关系,说明发展终身教育的重要性和必要性。通过对国内国外各地区终身教育实践情况的研究和教育立法问题的探讨,解析了我国终身教育面临的困境
本书共六章,首先对学校继续教育发展进行概述,从而构建学校继续教育“一体两翼”发展模式;其次,分别从“一体——以非学历培训教育为主体”和“两翼——以高等学历继续教育与高等教育自学考试为两翼”现状入手,对其发展路径选择进行分析;最后,对学校继续教育发展进行展望。
本书精选了19篇故事,涉及日常生活、社会生活、历史文化、人物传记等方面,形成了一个有趣、有效、生动的语言小环境。本书将故事和专升本英语有机结合,将单词以突出方式融入故事情节,强化形象思维记忆和意义思维记忆,克服语境缺乏弊病,变机械记忆为主动记忆,提高英语学习效率与准确性。通过大量故事故事学习,有效融合专升本英语词汇、语
本书分“认识国家开放大学”“完成专业学习”“完成课程学习”“网上学习操作技能”“学生事务服务”五个学习活动,每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。
《职业院校成人教育模式研究》以界定职业院校成人教育概念和办学模式为切入点,在反思我国职业院校成人教育的现状和问题,分析职业院校成人教育与终身教育发展关系的基础上,就当前我国职业院校成人教育的模式以及发展改革问题,进行了理论与实际相结合的思考和研究。
全国教育科学规划教育学***一般项目“农民学院创新机制实践研究”正接近尾声。在近三年的研究中,我们研究团队已经完成了文献综述、田野调查、专著写作和成果申请。基于目前国内外对于农民培训的研究,学者们描述在丽水已经试验成功的农民培训模式,并提出可以为全国各地效仿的农民培训新模式。农民学院的成立是为了提升农民的技能。为了达到
《当代农村教育问题专题研究》是为适应我国农村教育更好的发展,针对农村教育发展中出现的现实问题而进行的专门研究。《当代农村教育问题专题研究》选取了农村教育中的三个典型问题,即教育现代化背景下的农村幼儿教师专业化、农村家庭教育中母亲角色的缺失、农村的教育扶贫问题,以及我国有名的农村教育家赵家骥的农村教育思想作为专题研究,从