本书由生涯准备、学习设计、自我分析、自我测评、能力评估、职场前瞻、职业决策、求职策略、创业指导与导航未来等十章内容构成,全程引导学生发展。本书既适用于教师教学,又适用于学生自学,是中等职业学校开展就业与创业指导、品德教育等的好教材。
《民办高职求索》一书,汇集了崇龙同志在学院三年工作和研究的成果,是他对民办高职教育实践与探索的结晶。该书内容丰富,涵盖了民办高职教育、依法治校、领导体制、规范办学、教育理念、办学定位、师资队伍建设、专业群构建、教育教学改革,以及学生职业素质培养等多个方面。这本文集更具意义的是,它再现了爱因森成功的办学实践,提出并回答了
《中等职业学校专业目录》收录了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》和《目录》中19个专业类别、321个专业的简介,以及“教育部关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知”(教职成[2010]4号)、“教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》的通知”(教职成厅[2010]9号)、“
职业教育“双证书”课程规范化开发指南
《技能促进增长:英国国家技能战略》汇编、翻译了《技能促进增长:英国国家技能战略》等7份英文报告,内容包括《21世纪的技能——实现英国的潜能》、《世界一流技能——英格兰实施里奇技能报告》、《技能促进增长——国家技能战略》、《技能投资战略》、《国家技能战略(2009)——平等影响评估》和《国家技能战略——分析性文件》和《2
《全国中等职业学校公共素质教育系列教材:中职安全教育》的编写,充分研究了国家最新颁布的关于中等职业学校教学改革文件的精神,从学校教学实际需要出发,汇聚多年从事职业教育教学研究的专家、教学管理人员和一线的特级教师、骨干教师的智慧,突出教材的操作性、实效性、趣味性、新颖性等特点。
《高职院校全方位育人机制研究与实践》包括课题结题报告(代总结);结题分报告;研究论文、制度措施。
这是一本写给职业院校学生的通识类读物,分知识篇、修养篇、实技篇,讲述的都是职业院校学生走向工作岗位急需的知识、修养、技能。作者长期从事职业院校的通识课讲座,深受学生欢迎。此书的出版,将开启职业院校通识教育的新篇章。
本书内容包括:中职教育实习的基本理论及现状、实习的组织和实施、实习与职业能力和素质的培养、实习与就业的准备、实习与企业文化等共7章。