师范教育在我国经济社会发展中一直处于重要基础性地位，当下我国已进入一个新师院、新师范的全新时期。本书以此为背景，从“教师自我修养”“新师范建设与基础教育师资培养培训”“中学语文教学与研究”三个方面阐述了新时代师范教育的新担当，对此展开了独立思考和深入研究。

《大学之美：我的教育世界》记录了张尧学院士在担任中南大学校长期间的风采历程。在此期间，他有过激情燃烧的岁月，有过辗转难眠的煎熬；有成就，也有挫折；培养了万千学生精英，产生了无数科研成果。本书对张尧学院士担任中南大学校长期间在大学学习、大学教育、大学改革、学科建设等方面的实践和收获进行了梳理，形成经验汇本和参考典范，供教

本书主要是湖南师大2000级思想政治教育二班励志奖学金成立运行十年以来的文章汇编,分为几大板块:一是奖学金发起班级同学对奖学金成立运行的体会;二是社会观察,包括慈善研究学者、媒体人士和教育界领导的观察;三是多年来参加捐赠的社会爱心人士参加捐赠的感悟;四是受助学生在得到帮助的同时奋发有为、自强不息、不断进步的情况报告。

《名师是怎样炼成的》由9位老师讲述自己的教学故事。内容包括求学篇、磨砺篇、教学篇、育人篇、桃李篇和成长篇。按照高考填报志愿选择师范院校，初上讲台千锤百炼，生物教学中的教改经验教训，班级管理育人案例，与天南海北的毕业学生的联系，走进廊坊香河一中赵艳红工作室后共同成长的温馨故事。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》收尾的决战之年，为进一步加强四川省教师教育改革进程，探讨教师教育发展的新思路与新方向，四川省教师教育研究中心结合第六届四川省教师教育学术论坛的投稿，以四川教师教育新理念与新实践为题编辑出版此文集。本论文集共两个部分。*部分教师教育理论探析，涉及互联网背景下的教师教育变革、中外教师教

本书是中国大学MOOC教师能力提升系列“游戏化教学法”的配套教材，该课程荣获首批国家精品在线开放课程。本书从游戏的教育价值和游戏化教学的相关概念等理论研究开始谈起，为读者介绍游戏化教学在课堂上应用的两种方式，一是将游戏应用于教学活动，二是将教学活动设计成游戏。并进一步介绍游戏化教学法在准备、导入、新授、练习、总结和复习

本书在“互联网+教育”的转型大背景中，对教师职业做了全面理解、阐释，对名师的教育智慧做了深刻的挖掘和论证。作者用自己的亲身实践和教学改革的经验，讲解教师在职业生涯中“师德规范”的内涵；教学名师怎样用自己的教学业绩和教育智慧实践着教师的高尚师德；在“云”教育环境下教师教育的课程体系和实训体系怎样有效地促进教师师德和教师技

教师专业学习共同体（PLC）是教师同行间以及师生间共同成长、进步和发展的桥梁与纽带，也是确保教师获得可持续专业成长的有效途径之一。SolutionTree致力于推广、引导教师建立专业学习共同体并出版了此指南书。《简化共同评估：教师专业学习共同体指南（英文版）/教师专业学习共同体PLC研究丛书》共八章，通过大量实例分别阐

本书的内容包括全程实践教学的理论研究、实施效果、评价方式、发展战略四个部分。第一部分是理论研究，包括第一章绪论，第二章全程实践教学的概述，第三章全程实践教学的理论基础；第二部分是实施效果，包括第四章全程实践教学实施效果调查研究，第五章全程实践教学提升师范生专业能力素质的研究，第六章实习支教对提高大学生实践能力的调查研究

北京师范大学数学科学学院在我国数学界名列前茅、实力雄厚；《北京师范大学数学科学学院师生影集（1981-1999）/北京师范大学数学科学学院史料丛书》真实地记录了数学学院的影像轨迹，是研究数学学院开展科学研究的基本的资料，是重要的数学史研究史料；是北京师范大学数学科学学院学科建设的一项重要的和基础性的工作；是学院文化的一