本书围绕考研真题展开。20位在2015年考研中胜出的同学，在“尽量还原考试时的答题思路”和“细节上精益求精”两大原则指导下，写下他们对各校2015年专业课真题的答案。书的主体部分以主编点评和交叉互评的形式，结合原作者的答题，总结传播学答题技巧，分析2015年考研热点，预测2016年考研热点。此外，本书以二维码形式呈现个

2015年5月，来自全国70多所高校、新闻研究机构和媒体的专家近百名，齐聚由中国新闻史学会主办、湖北大学新闻传播学院承办的“200年来新闻事业研讨会”，为大会奉献了论题丰富、文献翔实、论证充分的优秀研究成果。这对于进一步提升中国近代以来新闻事业的研究水平，促进新闻与传播学术与实践的发展，都有着重要的现实意义与历史意义

《新闻概论（第二版）》针对新闻传播教育的特点和人才培养目标，全面系统地介绍了新闻学的基本概念、基本原理和基本规律；分析了我国社会主义新闻事业的性质、特征和新闻工作的一般原则和要求；探讨新闻与社会政治、经济和文化的关系。通过学习，学生将会在新闻理论基本知识、基本观点和基本原则的掌握和职业素质养成等方面打下扎实的基础。

本书共九章，分别是信息来源，公共事务，他人权益，事实与意见，利益冲突，专业报道，语言与文字，更正、答辩与道歉，违反守则规范的投诉与处罚，分别对应《媒体人新闻业务守则》（以下简称《守则》）的九章，是对《守则》的详细解释与完善。本书对《守则》的每一条款都作了具体详尽的介绍分析，其中还融入了诸多典型案例、对案例的评析、相关的

《中国新媒体事件话语研究》之所以用“新媒体事件”取代“网络事件”这一称谓，一方面是为了学术的严谨规范，虽然新媒体事件经常被人们称作网络事件，但它并非只局限于“互联网”，它包括传统媒体的参与，是覆盖整个媒介环境系统的新型媒介事件}另一方面“新媒体事件”与“媒体事件”研究一脉相承，它是在新的媒介文化环境系统中对经典的“媒体

本书立足于移动互联网时代，着眼于传统媒体和新兴媒体融合发展，深入探讨移动互联网终端iPad这一典型个案。既有媒介进化论和人性化理论的深层观照，又与主流媒体和网络媒体的移动互联网实践紧密结合。iPad遵从人性化趋势，实现着自身媒介化的延伸，以“终端统一”的新形态打开了媒介融合的崭新局面。iPad媒体有着独特的生产运营模式

本书共分为六章，主要内容包括：绪论、中国语境下媒介融合的实践图景、制约中国媒介融合发展的规制问题、中国媒介融合规制问题的理论分析、国外媒介融合规制变革的经验启示等。

《世界传媒产业评论第11辑》收录的论文皆是最新国内外传媒业的热点课题和最新研究成果。近年来关于传媒产业的研究，尤其是新媒介研究很多，虽然历史不长但发展迅猛，受到极大关注，但无论是基本概念还是深层探讨，这些研究仍存在很多模糊之处。本系列丛书站在该研究的顶点，从高视角阐述命题，试图解答困惑，厘清脉络，以便更清晰地把握传媒业

本书职业媒体人从事新闻业务过程中的规范性要求，内容涉及全媒体环境下信息采集、编辑与传播过程中可能涉及的法律法规、政策、职业道德与新闻专业的要求。具体包括信息来源、公共事务、他人权益、事实与意见、利益冲突、专业报道、语言与文字、更正与答辩、违反规范的投诉与

医疗卫生问题乃民生热点难点问题，医疗卫生报道影响重大，媒体作为联结医患双方的桥梁，在建构和谐医患关系、促进医疗改革进程中发挥着重要作用。田秋生编*的《公共议题的媒介图景--医疗卫生报道研究》通过对近年来国内媒体医疗卫生报道的全方位考察，探讨了医疗卫生事件的媒体呈现方式、医疗卫生报道的生产过程及其影响因素、医疗卫生报道的