《“十一五”中国服务业发展报告》主要由三个部分组成。第一部分是服务业政策文件篇，收集了“十一五”期间国务院印发的服务业发展相关政策文件。第二部分是服务业行业发展报告，由38个服务业有关部门根据自身职责，分别负责组织撰写。行业管理部门着重总结了本行业“十一五”期间发展情况，分析了存在的主要问题，提出了“十二五”时期的发展

当前，我国营销实践表明，由于消费行为是消费实现的过程，而消费行为源于消费者的心理诉求，所以只有通过深入了解消费者的心理诉求及其背后所蕴含的行为规律。进而采取针对性的营销策略，才能满足以“精细化营销”为目标的现代企业经营者的需求。 据此，《现代营销心理学(第2版)》(作者陆剑清)从“感性人”的人性假设出发。基于企业的营

当前，我国营销实践表明，由于消费行为是消费实现的过程，而消费行为源于消费者的心理诉求，所以只有通过深入了解消费者的心理诉求及其背后所蕴含的行为规律。进而采取针对性的营销策略，才能满足以“精细化营销”为目标的现代企业经营者的需求。据此，《现代营销心理学(第2版)》(作者陆剑清)从“感性人”的人性假设出发。基于企业的营销对

当前，我国营销实践表明，由于消费行为是消费实现的过程，而消费行为源于消费者的心理诉求，所以只有通过深入了解消费者的心理诉求及其背后所蕴含的行为规律。进而采取针对性的营销策略，才能满足以“精细化营销”为目标的现代企业经营者的需求。据此，《现代营销心理学(第2版)》(作者陆剑清)从“感性人”的人性假设出发。基于企业的营销对

市场营销学是高等学校广告学专业主干课程之一。《市场营销学/高等学校广告专业系列教材》依据教育部高教司制定并颁布的核心课程教学基本要求编写，针对广告学专业特点，全面介绍了市场营销的基本理论、策略和方法，涵盖了本课程所应掌握的基本知识点、基础理论与基本技能，并适当介绍了一些营销理论的新领域和新观念。《市场营销学/高等学校广

高等职业教育电子商务专业教学资源库项目（项目编号：2011-1-7）是教育部、财政部为深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。《网络贸易/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》是高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材。 《网络贸易/

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本教材依托校企合作开发模式，以商务谈判师国家职业资格标准为依据，以培养学生岗位胜任力为目标，以谈判业务流程为主线，首创设计了六个“学、做、演、练”一体化教学项目，即谈判准备、谈判开局、谈判报价、谈判磋商、谈判成交、谈判签约。每个教学项目由项目概要、项目目标、项目任务、项目要求、项目步骤五部分构成。项目任务再具体解构为若

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