本书阐述了网络思想政治教育的兴起发展及其要素与结构、网内与网外的关系、网络信息与安全、网络舆论影响与引导、网络道德与法制建设、网络思政方法创新与平台建设、网络思想政治教育管理等方面。全书共分为绪论和八章。绪论对于网络思想政治教育的基本概念及其发展历程进行了梳理和分析；第一章对于网络思想政治教育的教育者和受教育者、目标内

本书以艺术素养为基底，以思想政治教育价值为具体导向，对艺术素养的思想政治教育价值问题展开论述。介绍了艺术素养、美育与思想政治教育的基本概念与理论资源，包括思想理论资源、美育与思想政治教育的兼容关系等，引导读者对艺术素养与思想政治教育有基本了解。详细介绍艺术素养对思想意识的影响和艺术素养的思想政治教育价值，包括艺术素养对

书稿紧密结合全球科技前沿——数智时代的背景，对传统思想政治教育理论进行了深度挖掘和创新性重构，从数智科技前沿进展与思想政治教育转型策略设计、大数据智慧赋能、思想政治教育资源重组与个性化教学实践、人工智能技术助力思想政治教育理念创新与方法改革等角度进行深入研究。书稿提出了一系列具有前瞻性和实用性的思想政治教育新模式和策略

2023年是杭州亚运会之年，是全方位展示杭州城市文明和文化软实力的重要窗口期。杭州市文明办和市社科院已经连续7年开展杭州市民公共文明指数调查，通过问卷调查对全市5000个常住市民开展结构化问卷调查，问卷围绕公共卫生、公共秩序、公共交往、公共观赏、公益服务、网络文明和城市国际礼仪文明展开，同时选取社区、医院、公园、广场、

本书主要精选《人民日报》等报刊发表的文章，以思政课怎样上为论述主题。本书以多地思政课教学实践为切入点，系统阐释了思政课的本质特征、内容要求、创新发展、重大意义等内容。本书中所选文章包括《在分析和解答问题中上好思政课》《善用大思政课讲好中国故事》《“行走的思政课”带来的启示》《“不读上千本书，教不好思政课”》《把道理讲深

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论指导，以思想政治教育话语权为研究主题，通过文献梳理和理论分析把握思想政治教育话语权的理论脉络、本质内涵和生成逻辑，通过案例分析把握思想政治教育话语权的动态博弈过程，通过切入实践描绘思想政治教育话语权的现实图景，并在此基础上提出建设性意见，以期从整体上系统推进思想政治教育话语权研究

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2024]46号)后同意安排出版。本书主要采用了国际比较法、组织分析法、文献计量法、访谈调查法等方法，通过对发达国家和新兴经济体工程教育发展与合作的趋势进行分析，明确国际工程教育合作的重点领域；通过分析国际工程教育合作网络的基本特征，识别开展国际合作的潜在伙伴，明

书稿在把握国内外研究状况的基础上，主要运用谱系研究方法、阶级分析方法、比较研究方法，重点研究了红色基因谱系的概念内涵、内在结构、鲜明特质、基本功能、衍生机理等本体方面内容。学术研究目标是对红色基因谱系的衍生结构做出深入的学理阐释，对红色基因谱系的研究视野做出有益的开阔拓展，对红色基因谱系的演进规律做出必要的丰富深化。实

本书主要从多元视角出发，对思想教育工作进行了全面而深入的研究。通过对不同文化、社会背景下思想教育工作的比较分析，本书揭示了其复杂性和多样性。同时，本书还探讨了思想教育工作在促进个人成长、社会和谐等方面的积极作用，并提出了针对性的建议和措施。本书旨在拓宽思想教育工作的视野和思路，推动其不断创新和发展，以适应日益复杂多变的

本书通过分析新时代青年爱国主义理论形成的时代诉求、思想渊源、总结这一理论体系的主要内容，概括这一理论体系的基本特征，挖掘这一理论体系的当代价值等，力求系统、完整地构建这一理论体系。本书遵循历史和逻辑相结合、理论和实践相结合的研究方法，以历史发展为主线，以问题为中心，对新时代青年爱国主义理论进行了系统的理论建构并力求增强