党的十八大以来,随着全面从严治党的实践的不断深化,2003年的条例已经不能适应新形势的变化,因此中央印发了新的条例。本书对2003年中央印发的旧条例和新条例原文进行了对比,在对比中体现变化,从变化中进行解读,在解读中体现精神实质,这样更便于广大党员干部把握变化,理解新条例的精神实质,从而有效贯彻落实,全面推进从严治党。
国家行政学院编写组编*的《永葆清正廉洁的政治本色学习参考(全国干部学习培训教材学习参考)》是“全国干部学习培训教材”中《永葆清正廉洁的政治本色》一书的配套学习参考读物。该书紧密结合学习培训教材内容,总结各章学习要点,全面、深入、准确地回答了书中涉及的思考题,针对教材中的相关知识点及理论发展动态挖掘大量案例,拓展相关知识
由国家行政学院编写组编写的这本《提高党的建设科学化水平学习参考(全国干部学习培训教材学习参考)》是“全国干部学习培训教材”中《提高党的建设科学化水平》一书的配套学习参考读物。该书紧密结合学习培训教材内容,总结各章学习要点,全面、深入、准确地回答了书中涉及的思考题,针对教材中的相关知识点及理论发展动态挖掘大量案例,拓展相
习总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列重要讲话和在讲话精神指导下取得的反腐成效,无不昭示着一个领导着世界大发展中大国的大党所应有的自信和自觉。这种自信和自觉来自于我们的道路自信、理论自信和制度自信。《中共反腐为什么能》就是对基于这种道路自信、理论自信和制度自信的“中共反腐为什么能”的深入解读。
是什么力量让古老的中华民族从苦难辉煌中一步步问鼎云天,圆了千百年来的飞天梦?又是什么力量助推一枚枚“大国利器”冲破霄汉,维护着共和国战略安全,向世界宣告了中国模式、中国道路的成功。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》是对党章规定的具体化。把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,开列负面清单,重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的底线。 此次《条例》重新修订后的另一个明显变化就是:纪法分开。据统计,原《条例》的178条中,有70多条与现行法律有重复,有很
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),是落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,贯彻习总书记系列重要讲话精神,加强党内法规制度建设的重要成果。贯彻实施好两项党内规则,对于坚持全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督,为协调推进“四个全面”战略布局
党政“一把手”腐败问题是当前的反腐败重点和难点问题。作者手工收集整理了2000年到2014年3月底所有公布的厅局级官员腐败案例,包括367名厅局级以上官员,其中担任“一把手”职务的有219名(大约占60%)。作者认为,要减少腐败,特别是减少“一把手”的腐败,限权是基础,监督是关键,激励是保障。反腐败的最终境界,是让政府
2015年6月30日,经党中央同意,中共中央组织部发布《关于表彰全国优秀县委书记的决定》,王宁、李树起等102名同志,授予全国优秀县委书记称号。这102位优秀县委书记,以实际行动践行着*总书记提出的“四有”和“四个人”的要求,都在县委书记的岗位上取得了优异成绩,是全国2800余名县委书记的先进典型和杰出代表,是县委书记
百余年的现代化历史实践证明,与地主改革派的洋务运动、康梁为代表的君主立宪的改良路线及孙中山领导的民主共和的革命道路相比,中国共产党人选择的以农民为主体的革命方针是成功而且卓有成效的。这场声势浩大的农民革命不同于前三种方案,铸造了中国独有的现代化进程。革命过程中形成的政治动员理论作为中国共产党的政治遗产,业已影响到建国