本书着重探讨时间、事件与因果性问题。社会科学研究对于时间性的关注有悠久的传统，本书继承和开拓了这一传统，每篇章节均将相关问题置于社会科学的分析实例中进行考察。全书阐明了社会分析理论关于原因与事件、行动者与互动、时间与意义的关键假设。阿伯特将自己的理论称为“过程论”。对这个看待社会世界处于恒久变化中的理论体系而言，首先是

调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。本书以党的创新理论为指导，紧密结合党员干部工作实际，一是从调查研究的实践与理论、内容与程序、途径与方法、误区与管理等方面全面阐述如何提高调查研究能力；二是多层次、多侧面系统阐释了党政机关调研报告的基本理论、基本要求和写作技巧，详细介绍了经验性调研报

在现代社会学近200年的发展历史中，无论学者们如何努力，在宏观与微观、结构与互动、实证与解释之间总是充满着无法弥合的裂隙，而本书作者通过自己创设的“机制性解释”方法，用清晰构建的行动和互动的理论来解释特定的社会现象，是对上述裂隙做出的新的努力与有益尝试。本书分别从社会学的分析传统，社会机制和解释理论，行动和互动，社会互

人们想要有效地开展社会管理和社会工作，就必须准确地把握现实的社会状态，深刻地认识深层的社会问题，而这些都必须建立在掌握充足的社会信息的基础之上，这自然少不了深入细致的社会调查研究。本书在介绍调查研究方法的概念、内涵及发展简史的基础上，阐述了抽样调查法的概念和相关抽样法(如总体抽样和概率抽样)，探讨了调查问卷的题目设计方

《田野调查》（TsinghuaJournalofFieldResearch）是由清华大学国际与地区研究院主办、商务印书馆出版的中文学术集刊，每年出版两辑。本刊旨在以兼具现场感和纵深感的实地调研为基石，反思既有学科、主题的田野研究方法和理论，在注重基础性和多样性的田野研究中探索区域国别研究的长远发展路径，为架构区域国别学

本书是社会调查研究方法的提高教材，内容包括抽样、问卷设计、资料搜集方法、数据处理和调查报告撰写等。完整性是本书的一大特色。本书收入了目前最新的社会调查研究技术，通过对社会调查研究每个环节的详细介绍，不仅能让希望了解社会调查研究方法的读者完整地学到这一方法，而且力求使那些已通过社会调查研究方法入门教材对社会调查研究方法有

社会调查教程（第八版·数字教材版）

本书按社会调查研究流程“选择研究问题—进行研究设计—收集资料—整理与分析资料—撰写研究报告”展开各章论述，每个模块力求在讲清基本原理的基础上，突出实际操作内容。修订版引入研究方法的最新进展，更加突出定性和定量研究方法的有机融合，以及不同学科之间的相互借鉴。此外，本书设有丰富的案例，强化关键概念和研究要点。通过对本书的学

本书是全国高等教育自学考试指定教材，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，将习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的马克思主义世界观和方法论贯穿于教材内容中，有机融入，系统全面。内容包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写等。本书不仅能够使

本书围绕调查研究的方法，从概念和意义、特征及原则、常见调研方法详析以及调查研究方法的正确使用要领、注意事项、典型经验等六个方面，对调查研究的方法论进行了全方位、多维度的介绍，深入阐释了为何开展调查研究、何谓“调查研究方法”以及新时代如何改进调查研究方法等问题。同时，本书选取了各领域、各时期的调查研究经典案例和调查研究经