本书从模因论的视角，对木雕类非物质文化遗产的数字化保护和传播进行了研究。通过文献研究、实地考察和实验研究等多种研究手段，对木雕类非遗保护和传播的理论、方法、技术等不同层面进行了创新研究，在此基础上提出了切实可行的非遗保护策略，及面向木雕非遗的数字化虚拟雕刻技术。本书内容涉及了文化学、传播学、设计学、计算机技术等多个领域

本书为教育部人文社科研究项目形象、物品、时空：中国当代雕塑创作中的具象语言研究的终成果。全书以具象为主题，围绕形象、材料、时空展开论述，系统梳理当代雕塑媒介语言拓展的主要方向和经验，并综合中国当代雕塑的研究成果，以此为基础探讨当代具象雕塑的创作方法与发展可能。研究方法以图像学、形式语言分析为主，重视一手文献与文本的运用

书稿是国家社会科学基金艺术科学“十二五”规划资助项目。书稿根据田野调查资料和相关额文献资料，综合应用艺术人类学、民俗学、艺术学、建筑学、美学等理论，集中选取土家族地区十九位民间木工技艺有代表性的传承人，由采访人设置提问、与民间艺人以问答的形式进行。 书稿以土家族地区的雕刻技艺为主，研究内容包括有家俱、窗花、傩面具、萧笛

作者胡川隆自幼酷爱中国书法，长期从事汉字艺术、刀笔合一的实践和基础理论研究，在大理石上由传统刻字换新为留墨石刻技艺，先后创立乐帮龙华留墨刻石社、上海刻道书画院，《解放日报》报道曾赞誉留墨石刻充分体现了上海科技文化发达的特征，曾获上海市优秀发明奖。留墨石刻于2007年列入徐汇区批非物质文化遗产名录。本书收录作者关于非遗项

《中和坊行艺文集》汇集了雕塑艺术家许正龙在各类书刊上发表的文章，以及在各国各类论坛、访谈上的讲话文稿，共计37篇文章。 本书围绕雕塑这一艺术形式，从中和坊三方面分门别类加以论述。中即中式物语，主要是作者对雕塑作品中国、当代、个性、灵智的解读，表达出作者注重雕塑艺术的诗性象征和隐喻，具有现代气息；和即和合之道，提出雕塑作

《当代雕塑艺术多维功用探索研究》以雕塑艺术的发展脉络为基础，分忻了当代雕塑艺术的发展过程，并详尽介绍了几种较为特殊却对雕塑艺术功用具有引导价值的雕塑形式，综台探索了当代雕塑艺术对社会、经济、文化等各个方面的促进作用，对雕塑艺术工作者、雕塑艺术研究者、雕塑艺术教育者、雕塑艺术爱好者都有一定的参考价值。

临夏砖雕是明清时期从中原地区移植到西北河湟地区的民间艺术形式，是多民族共创、共享的文化成果，多元共生的文化语境赋予了临夏砖雕特别的感觉和价值，使砖雕本原的历史文化内涵发生了流变，成为多元文化性格和价值观的综合体，并生成了特殊的文化生命。基于这种生命形态，临夏砖雕并没有单纯的文化身份和民族归属，而是某种漂移、播撒于地域、

广州美术学院雕塑系自成立以来，泥塑课程一直是专业教学中的重要内容。本书围绕着广州美术学院雕塑系的泥塑教学大纲展开，共分为七章：章为泥塑准备，主要是对进入泥塑课程学习前的工具、设备等基础内容的介绍；第二章至第七章分别是对头像、胸像和人体的泥塑理论与实践的学习，是以实际泥塑教学大纲为依据，按照目前雕塑专业泥塑基础教学的实践

雕塑是什么？雕塑可以调动人的身体，甚至操控人的身体，进而通过身体来影响人的思想。雕塑是一种行之于物的思维方式。它就像炼金术，能够将一块黏土或石头变成完全不同的东西。雕塑的基本前提，回应了由来已久的观点物质至上。在这个虚拟数字时代，雕塑依然是质疑世界，以及地球的重要方式前者由我们所创造，而后者是我们创造的来源。 雕塑家安

备考2022考研教育学专业基础综合311真题真练含2012-2021共10年真题试卷教育学考研真题