一本针对老年人的指导性、操作性、实用性很强的心理健康辅导用书，全书共分两个部分，第一部分概述老年人表达性艺术团体心理辅导，第二部分是本书的重点，通过完整呈现18个团体心理辅导方案来介绍老年人表达性艺术团体心理辅导操作实务。这18个团体心理辅导方案是18场心理辅导的实际活动，每场活动都详细介绍了理念、目标、规则、内容等。

本书内容包括：范围、规范性引用文件、术语和定义、总体目标和原则、服务流程、服务内容和要求、服务条件、服务评价与改进。

“二孩”生育政策调整后,伴随着一些符合政策家庭中“二孩”的出生,独生子女的身份开始改变。本选题基于问卷调查和访谈调查的资料,主要分析二孩家庭中一孩心理健康及其影响因素,从多个视角建构回归模型,中介效应模型和总模型分析二孩家庭一孩心理健康的影响机制,并从不同视角提出对策建议。二孩时代,保证每个孩子的健康成长,包括身体健康

本书是由上海市儿童医院儿保心理团队共同编写的。作者团队有专业的知识背景和丰富的临床经验,从事儿童精神卫生与心理健康临床工作数年,梳理了儿童常见的心理发展和行为问题,并提出相关的干预方法,具有较强的针对性和实践指导价值。本书聚焦幼小衔接这一重要时期,主要讲述儿童常见的行为问题,包括儿童发脾气、遗尿、注意缺陷多动障碍、吸吮

本套书是专门为孩子量身打造的一套漫画心理学书籍,全套分为五册,分别从人际关系、竞争、受挫、自律、自信等方面出发,解决孩子在成长的过程中,遇见的各种常见问题。本套书通过200多个真实案例,用专业的心理学知识,剖析孩子在生活和学习中,遇到的棘手问题,纠正孩子的不良心理状态。在给孩子出谋划策的同时,解决孩子的成长难题,为孩子

通过趣味漫画，再现孩子生活中常见心理难题，和孩子一起分析、寻找问题的原因，以及解决办法，帮助孩子更加直观了解自己内心；本册图书语言通俗，图画生动可爱，内容贴切日常生活，从情绪、逆商、自信、自我管理、社交五个方面解决孩子生活和学习中的小小烦恼，提升孩子的心理自助力，做一个内心阳光、积极的人。

模仿学习是儿童的一种基础性学习方式，强调模仿者有意或无意对外在世界的真实反映以及选择性再现他者的目标与意愿。儿童模仿学习的重要性业已得到了证实，但在许多方面仍会产生误解和争议，并且教育学对于儿童模仿学习问题的研究略显零散而单薄。本书是在博士学位论文的基础上修改而成，意在探讨从儿童模仿学习的理论理念到儿童模仿学习的具体实

本书是林崇德主编的《发展心理学》（第3版）的学习辅导书。本书遵循该教材的章目编排，共分11章，每章由两部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是典型题（含考研真题）详解，精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题（含全国统考和高校自主命题），并提供详细解答。

本书共包含三部分，第一部分：数字化时代高中生同伴交往现状。高中生同伴交往总体状况良好，困扰表现在交际与交友、异性交往、交谈、接人待物等方面，并存在年级、性别、学习成绩、家庭和父母文化水平的差异。第二部分：数字化时代高中生同伴交往十大发展主题，包括高中生伴随数字化时代而成长、同伴关系是最重要的人际关系、交友更注重同学的内

家长们通常都有这样的疑问：为什么我的孩子内向？为什么我的孩子任性？为什么我的孩子精力旺盛？为什么我的孩子敏感胆小？等等。家长们之所以有这些疑问，是因为他们夸大了孩子某一方面的特质，他们觉得自己的孩子有问题。 在荣格心理学中，孩子呈现出任性、内向、敏感等特质，不过是他们的心理类型，并没有优劣之分，相反，如果家长早早地科学