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本书是南开大学与科学出版社合作的“***教学团队？科学素质教育丛书”中的一本。本书分五篇—科研基础知识篇、科研方法技能篇、科研实践应用篇、科研学习结合篇和科研素质培养篇；以科研方法为核心，结合科研工作实际，系统地阐述了科研基本概念、科研工作规程、典型科研方法、科学思维方式、基本科研技能、课题组及其管理、科研素质培养，体

本书基于国家自然科学基金、财政科学技术支出、学术论文、发明专利、基础研究创新平台、高端人才的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力进行分析。本书主要内容分为三大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两方面展开，并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省

科学技术的发源很早，在史前时代，尽管人们还不能准确地说出科学性的知识，但是自从第一批原始人学会使用工具以来，技术就从来没有停止过发展。古代科学在希腊时代达到顶峰。但是从某一刻起，古代科学开始陷入危机，科学的发展出现了断崖式崩塌，许多古代科学成就都消失了。漫长的岁月过后，现代科学家开始探寻古代的科技，尘封已久的古代科学慢

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本书综合运用定性分析和定量分析，首先，在学术理论层对创新生态系统评价方法进行深入了解及掌握的基础上，并通过相关概念界定及基本理论阐述，奠定本书的理论基础。同时从创新主体、创新资源要素、创新环境及创新生态系统功能等方面对山西省创新生态系统的现状进行分析。并基于多主体的官产学研协同创新的角度分析创新模式，对创新生态系统创新

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本书以国家科研机构为对象，从政府与科学的契约关系出发，围绕组织形式、资助模式、人才管理、绩效评价、成果转化、科技合作等方面，系统归纳了当前世界主要科技强国国家科研机构的运行管理特征，对于新形势下我国优化国家科研机构布局、形成国家实验室体系具有重要的决策参考价值。本书全面回顾了国家科研机构的缘起和演进过程，并结合科技发展