本书系统介绍了幼儿园课程的基本理论知识、设计原理、实践和改革。基本理论知识方面，主要介绍幼儿园课程的内涵，包括幼儿园课程定义、层次、内涵的发展趋势；幼儿园课程特点；幼儿园课程的要素与价值取向。幼儿园课程设计原理方面，主要介绍幼儿园课程目标的制定、课程内容的选择和组织。幼儿园课程实践方面包括幼儿课程的实施、评价、建设与管

本书为高职高专学前教育专业教材，将分成“学前美术基础”和“幼儿美术创作”两部分共十一章。“学前美术基础”分别为美术鉴赏、学前美术基本知识，“幼儿美术创作”分别为线描画、装饰画、简笔材料画、版式设计、泥工、纸艺、综合材料、教玩具设计、幼儿环境创设。主要特色如下：1.包含美术常识性的内容与综合美术应用的内容——有以美术鉴赏

本书是上海市普陀区早教中心围绕区级重点课题《基于生态学理念的社区嵌入式托育服务环境创设的实践研究》开展调查研究，整合各街道镇社区资源，着力打造高质量的社区“宝宝屋”托育服务体系，并将研究成果运用于区域层面推进嵌入式社区托育服务的创建提供参考和实践依据。同时提供对应的托育服务环境创设及游戏活动案例，并附托育服务环境评价指

本书详细阐述了幼儿园自主游戏的组织方式、实施策略和评价体系，强调教师在观察、引导与反思中的关键作用。此外，本书从家园合作的角度，探索家庭与幼儿园在支持自主游戏中的协同路径，并提出自主游戏与传统教育的适应与融合策略。通过对管理与资源保障的深入讨论，构建出一套可持续发展的自主游戏教育模式。

本书以深圳特区学前教育改革为背景，全景记录南山区机关幼儿园从1985年创办两间民房起步，历经四次跨越式发爱，最终形成“科创赋能、探究育人”的课程体系，斩获国家级教学成果奖，成为引领中国幼教改革的标杆示范园的奋斗历程。

本套书将数学基础概念分为五个领域，分别是图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性，共30册。图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现了一个又一个神奇的数学童话世界，故事情节贴近孩子生活，主人公们的一言一行符合该阶段孩子的行为特点，容易与孩子产生共鸣，帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子

本书对实践性教学环节所包含的课程内容进行了整体设计,具体内容包括保育见实习、教育见实习、教育研习等教育实践活动入园前应具备的专业知识、教育实践过程中学生应达到的岗位核心能力任务、实践幼儿园教师的指导要点、高校教师的指导要点、学生各环节实践的调查内容、记录内容、学生的反思框架、各实践环节的学生自评表、指导教师评价标准等。

教材，内容简介 《幼儿命题画教程》颠覆“画得像才好”的传统认知，强调绘画是幼儿用线条、色彩和形状表达想法、 释放情感的载体。教程以命题为“观察—想象—表达”的桥梁，引导孩子从自身视角探索世界、诉说 内心。教程中无严苛技法要求和标准答案束缚，传递“命题是引子、引导非限制”的理念，聚焦用幼儿 语言解读主题、激发

专为3~6岁逻辑思维敏感期孩子定制的专注力训练游戏绘本 火爆日本的超人气专注力培养绘本来啦！在美味的食物王国里，在可口的甜点城市里，和孩子展开一场眼力大比拼，找到那只躲起来的猫咪吧！那些充满细节、让人胃口大开的街景，会是孩子们专注其中、玩了又玩的游乐园。 全套书共有2000人物角色，超300个游戏任务，4种找一找玩法

STEAM项目式学习能保护与培养儿童科学探究的兴趣与科学态度，科学思维的方法、科学思维习惯与科学思维能力，动手操作与工程设计的热情。在主动探索、操作实践和想象创造中解决生活中的问题或满足生活需求。作者团队在幼儿园中引导幼儿基于生活情境而发生的驱动性问题并进行思考，通过小组活动的形式形成设计或项目规划，将多学科有机融合，