法律职业伦理（第三版）（21世纪普通高等教育法学系列教材）

《私法》设置3个栏目：专题研究、论文、评论，每卷约为9篇文章其中，“专题研究”专栏主要聚焦研究国家重大立法问题，通常为《民法典》的制定、解释及适用等基础理论研究。“论文”专栏主要融百家之长，精选收录民商法、民事诉讼法、知识产权法、国际私法等私法领域学者对于基础理论的研究论文，旨在为私法理论的发展和完善提供参考。“评论专

本书以“马工程”教材内容为基本依据，辅之其他法理学相关教材，以专题讲座为基本单元，结合上课PPT与授课录音，围绕法理学的基本知识点，并考虑到大一新生的学习重点，将其内容共分为十八讲。其主要内容为：第一讲，法理学概述；第二讲，马克思主义法理学概述；第三讲，法的概念与本质；第四讲，法的特征；第五讲，法的要素；第六讲，法的渊

本书探寻正当为本义的权利本体；揭示相对精准的一般、抽象权利概念为主干理论。以人类由农耕文明向商工文明转型为历史视角，回溯了权利概念形成过程，分析了西方关于权利阐释的三个主要法学派别及其代表人物的思想得失，进而提出体现中国学者独立思考的权利阐释的思路、方法和结论。本书作为一部论述权利的专题研究，叙事宏大、结构清晰，分为权

《高校法学教育理论与实践探究》是一部深入探讨法学教育现状与发展趋势的图书。本书从理论与实践两个维度出发，系统分析了高校法学教育的目标、内容、方法和效果。书中首先梳理了法学教育的基本理论，进而结合国内外高校法学教育的成功案例，探讨了法学教育的创新模式和实践路径。作者还对法学教育中的热点问题和挑战进行了深入剖析，并提出了相

本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编“法社会科学的格局流变”是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，

法学作为一门应用性学科，实践教学是其教育体系的重要组成部分，它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题，在此意义上，法学实践教学的质量决定了法学本科教育的质量。本书旨在结合内江师范学院近年来开展卓越法律人才示范性实践教学基地建设的工作实际和取得的经验，理清法学实践教学应包含的具体内容，设计一套与法律人才培养目标相适

《法律职业伦理》以法律职业人员的行为准则、行为规范为中心，主要内容包括法律职业伦理的基本原则、律师、法官、检察官、监察官以及其他法律职业的职业伦理、职业责任及素质养成。每章以案例导入，章末设有典型案例及知识拓展，做到理论与实践结合，兼顾知识讲授与专业素养的培养，使读者能够评估并防止伦理风险，并在价值冲突时审慎做出符合司

本书主要包括以下内容：法律类推适用的早期实践、法律类推适用的理论准备、理论体系的形成：德国18世纪末到20世纪初的法律类推理论、理论体系的继续发展：德国第二次世界大战后的法律类推理论、我国对德国法律类推理论的继受与发展、法律类推适用的基本概念、法律类推判断程序概述、法律类推判断程序的开端：原规范漏洞的确定、法律类推判断

本书是一部关于法学的社科类图书。作者提出法律是现代社会的“操作系统”，影响人们生活的方方面面。本书很少涉及具体的法律案例，而是讲法律的基本构造；不是讲具体的法律条文，而是讲条文背后的生成逻辑；不是讲打官司的具体方法，而是讲法律的运行机制。读者能透过法律，了解现代社会是如何运作的。作者以“正义”这个概念为线索，通过十五个