本教材的编写依据是教育部新编《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》。由于本次教育部新编教学大纲规定了“基础模块”与“选学模块”两部分，所以，在编写过程中，我们本着“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的基本原则。考虑到中等职业学校生源情况和全国各地差异，在尽力满足教学大纲所规定的教学内容基础上，对教学内容进行

本教材依据教育部新编《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》编写。在编写过程中，我们本着“做中学，做中教”的教学理念，结合中等职业教育的办学定位、岗位需求、生源的具体水平等情况，注重加强对学生基本知识和基本技能的培养，突出“简、实、新”的编写特色，在內容上力求具有广泛性、实用性和可操作性。电子技术基础与技能是一门基础

为了突出职业技术教育特色，提高学生的动手能力，进一步推动中等职业教育课程改革，教育部组织编写了新一轮的国家规划教材，《电子技术基础与技能(通信类)》便是其中之一。《电子技术基础与技能(通信类)》是中等职业学校(三年制)电子技术基础与技能实训教材，适用于通信技术、电子与信息技术、电子技术应用等专业。本教材的编写依据是新编

《电子技术基本理论与技能（新版）》依据教育部最新颁布的中等职业技术学校电子技术基础与技能教学大纲，并参照行业的相关职业技能鉴定标准编写而成。教材的编写是以项目任务为主线，以具体工作过程为导向来实施课程教学的。《电子技术基本理论与技能（新版）》设有10个项目：电子元器件的识别与检测、直流稳压电源的组装与调试、音频功放的安

《电子技能实训：中级篇（第2版）（中职）》是根据中等职业教育的培养目标，结合《中华人民共和国职业技能鉴定规范——无线电装接工》（初、中级）职业技能规范编写的实训教程和技能训练用书。《电子技能实训：中级篇（第2版）（中职）》共分6个项目，包括电子元器件的识读、选用及检测，电子产品装配工艺基础知识，焊接技术，安装与连接工艺

《电子技能实训：初级篇（第2版）》共7个项目，包括电子产品装接操作安全、简单钳工操作技能、常用电子元器件识别与检测、电子实训准备工序、手工焊接技能、简单电子电路工艺识图、简单电子产品装配实例等。全面介绍有关电子产品装配工艺的基础知识和技能，突出工艺，强调基本操作技能，注重实现职业实践中适用的技术要求。各项目附有相关技能

电子技术是当前很多行业的基础，许多先进的技术，最终都要靠电子技术来实现。不论社会如何进步，不论时代如何发展，这一基础都不会被淘汰!先进的科技，离不开坚实的基础! 今天，大部分的行业已经建立在电子技术之上，95％的行业与电子技术密切相关!人类已经步入了一个信息时代，信息技术以电子技术为基础。现在的小学科学、初中物理

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在第一版的基础上，根据教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的“模拟电子技术基础”课程教学基本要求修订而成。全书由半导体二极管及其应用、半导体三极管及其应用、放大电路基础、负反馈放大电路、放大电路的频率响应、集成放大器的应用、信号发生电路、直流稳压电源等8章和附

本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。 全书共分为十章，主要内容有半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器和负反馈放大电路、正弦波振荡电路、直流稳压电路、数字电路基础、集成逻辑门电路和组合逻辑电路、集成触发器与时序逻辑电路、DAC和ADC、存储器和可编程逻辑器件。本书各章均配有大量的例题和习题，便于学生

本书系统介绍了模拟电子技术和数字电子技术的基本理论与应用的知识。模拟电子技术篇包括二极管及其应用、三极管及其放大电路、场效应管及其放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路、功率放大器、直流稳压电源共8章内容；数字电子技术篇包括数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形发生器与整形