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本书从福建省2600余处红色文化遗址中，遴选出*具代表性的130余处遗址并整合成71个教学主题。这些教学主题按照遗址类型分成“重要组织旧址实践教学”“重要事件旧址实践教学”“重要人物故居实践教学”“重要纪念设施实践教学”和“重要纪念馆实践教学”等五个部分，各部分再按照时间顺序排列。每个教学主题按照“场所简介”“教学主题

本书共五章，内容包括：思想政治教育与文化教化、思想政治教育文化“化”的历史经验、改革开放后思想政治教育文化环境的反思、社会主义思想政治教育文化“化”建构等。

编写课题组由14位专家组成，首席专家是中山大学郑永廷、清华大学刘书林、武汉大学沈壮海。教材以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以建设具有中国特色的思想政治教育学科、编写富有科学性和权威性教材为目标，坚持理论联系实际的原则，阐述了思想政治教育的内涵与外延、研究对

《转型期中国诚信文化建设研究》是全面研究我国诚信文化建设的力作。总论部分从中国社会转型出现诚信危机的问题入手，提出诚信文化建设的重大课题，通过对一系列概念的界定和论证，奠定诚信文化建设的理论基础；在检视诚信文化建设的经验教训基础上，批判借鉴他国社会转型中诚信文化形成的经验，全面梳理我国传统诚信优秀资源及其现代转化，论证

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本书用通俗易懂的语言、深入浅出地解读传统文化中正心修身的学问，以让今人借鉴。全书以正心为主线且贯穿始终，提出八德是人格养成的八大支柱，以教正心是塑造人格的道场，四个步骤是人格养成的方法，三境界是人格养成的目标。在这五个主题之下汇集了历代圣贤的教导，穿插着耐人寻味的小故事，更通俗易懂味、易于理解。

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工程科技是改变未来世界的重要力量，工程教育的未来与世界的未来密不可分。工程教育改革必须及时应对挑战趋势、培养合乎时代要求的工程人才。在2017年5月22—23日中国工程院和清华大学联合主办、联合国教科文组织（UNESCO）国际工程教育中心承办的“面向未来的工程教育与工程能力建设国际工程教育论坛”上，嘉宾围绕“全球化背景