入园适应课程在幼儿园课程体系里占据着举足轻重的地位,它是小班幼儿从家庭生活迈向集体生活的关键桥梁。由北京市海淀区资深学前教育团队精心编写的《从依恋到成长:幼儿入园适应课程实施指引与实践》一书,为广大一线学前教育工作者提供了系统化、可落地的入园适应课程解决方案。本书基于对北京市海淀区200多所各类幼儿园的深入调研,以及专
本书阐释了美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、幼儿园美术教育的定位、意义、儿童美术教育的有关理论等儿童美术教育的基本问题;在论述了幼儿园美术教育活动的设计与实施原理的基础上,结合各类案例与分析,详细陈述了幼儿园不同类型美术教育活动的设计与实施;并论述了对幼儿园美术教育活动、幼儿美术学习过程和幼儿美术作品的评价问
本书由中诚信国际信用评级有限责任公司组织编写,融合了地方政府债券领域专家学者的研究成果,是分析我国地方政府债券市场的年度性权威报告。
本书一共有12个动物,分别穿着12种不同的职业装,代表12种职业,还有对应的12种工作场景。让孩子在趣味中认知动物、职业装扮和场景。并且,动物以大块拼图的形式,还可以锻炼孩子的动手能力。还可以将拼好的动物,配对到正确的场景中,获得家长的认同和赞赏。在游戏中学习。
学前教育政策与法规是学前教育专业基础课程,本教材在扼要介绍我国当前学前教育法规与政策的特点、作用、历史沿革的基础上,概述我国现行的学前教育政策与教育法律法规体系,分别对现行实施的《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》等主要学前教育政策法规的内涵进行深度、准
本书是为高职院校学前教育专业学生编写的教材,全书从学前教育政策和法规概述入手,由法的基础知识开始,到教育法的基础知识,再到幼儿的权利与保护、幼儿园的法律地位、幼儿园的保教工作,在保证教材内容全面的基础上,插入大量的实际案例,加强学生对相关法律知识的理解,同时对现行实施的《学前教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲
洞察儿童行为背后的思维,探寻儿童教育的真谛 儿童教育的真谛不在于我们教了什么,而在于我们看见了什么。观察是走进儿童心灵世界的金钥匙,更是教师的关键专业能力。系统科学的观察不仅能揭示儿童独特的学习方式和所思所想,更能为个性化教育提供精准的依据。本书以皮亚杰的图式理论和维果茨基的最近发展区理论为基石,构建了一套完整的儿童观
本书是高职高专院校学前教育专业的选修课教材。区角活动是目前幼儿园教育的重要形式之一,全书基于新课程理念,以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等新政策精神,围绕着如何进行区角的环境设计及布置,如何结合游戏情境设计与有效实施活动,如何进行材料的投放,如何将区角活动有效融入幼儿在园一日生活中等主题编写而成。为了适应新时代学前教
本研究是从组织重构与开放系统视角介入思考幼儿园园长应该建构何种保育教育领导力,即园长保育教育领导力理论模型呈现为何种样态,为园长的成长和发展树立一面“镜子”和创建一份可以自行检核的成长“地图”。依据建构的理论模型开展园长保育教育领导力水平评估工具的研究,并采用该工具对园长保育教育领导力水平进行了调查与评估,探究园长的保
本书以当今学前教育改革与发展为背景,以人才培养需求为导向,以学前教育学的基本原理、基础知识和方法为核心,力求体现学前教育基础理论知识的整体性和系统性。本书定位于高职高专院校学前教育专业使用,因此,在内容上立足于高职高专院校人才培养的要求,充分考虑学生的学习特点,精心设计编写内容和体例,既能保证观念的前瞻性,又能保证内容