本书共十六个单元,每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分,从不同维度介绍单元主题;补充课文为学习者提供与主课文相关的材料,拓宽学生对单元主题的理解和认知;知识拓展适当增加与本课主题内容相关的知识;课文后的习题主要是为了帮助学习者更好地巩固对课文的理解和提升对中国文化
本书分为三个部分:第一部分是中国俄语教师发展环境研究导言和理论基础
本书以构式语法和小句中枢说等理论为指导,主要运用“小三角”理论研究方法,结合语义、语用等角度分析了名词句在俄语和汉语中不同的表现形式、语里意义和语用识解方式。在此基础上对俄汉语名词句进行综合对比,认为俄汉语名词句在语表形式、构式意义和语用功能上具有一定的共性,而在结构扩展、词汇准入和语气类型等方面存在细节差异,并认为其
本书主要研究俄语教学改革研究与实践,从俄语教学基础介绍入手,针对俄语教学的本质、俄语教学及设计以及俄语教学模式进行了分析研究;另外对俄语教学改革、俄语教学与大学生心理特点、俄语教学中学生学习兴趣与认知能力培养做了一定的介绍;还对俄语教学中的教师与专业人才素质培养提出了一些建议。
《2024年全国硕士研究生招生考试俄语考试大纲(非俄语专业)》由教育部教育考试院组织编写,是2024年全国硕士研究生俄语考试的纲领性文件,是考生进行考试复习的必备资料,也是其他所有相关辅导书的编写源头。本大纲在2023版的基础上作了不同程度的修订。规定了2024年全国硕士研究生招生考试俄语学科的考试范围、考试要求、考试
"本书是《大学通用俄语(第二版)》的第3册,适用于非零起点的俄语一外学生、学习过《大学通用俄语(第二版)》前两册或已有俄语基础知识的二外学生,也可供广大社会学习者进阶学习使用。本书共8课,以两位中国大学生在俄罗斯的留学生活为主线,通过8个生动有趣的日常话题(职业、教育、节日、交通、留学、购物、就医、图书馆)编排对话和课
本书包括六个部分:俄罗斯现状、我罗斯地理、我罗斯历史、俄罗斯文学、我罗斯绘画和俄罗斯音乐。本书言简意赅,既可以使如识系统化,又不过分追究细节。
本书是《大学通用俄语》系列教材第2册的教学参考书,共8课,每课计划4学时完成。教学参考书主要包括教学目标、教学内容(对话和课文重点词汇和句子讲解、参考译文)、练习答案、综合测验及答案。重点词汇从发音、构词、用法等方面进行讲解,难点句子分析惯用法、句式结构、文化背景、语言要点等。听力录音文字稿和答案统一排列在练习参考答案
本书为白俄罗斯语口语入门级教材,是北京外国语大学“非通用语口语入门系列教材”中的一本。教材精选日常口语交际中的高频场景,包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、遇到麻烦、海外之旅、酒店住宿、做客、购物、餐厅用餐、电话沟通、学校生活、健康与休闲、召开会议、咨询问题等14个主题,设置常用句及对话讲解,基本覆盖日常生活中的各类交际
本书从高等教育中外语教学研究入手,介绍了俄语教学及其教学设计,探讨了俄语教学中的文化问题及重点知识解析,对多媒体技术、微格模式、微课模式以及课程思政在俄语教学中的具体应用进行了研究与分析。本书对当前俄语教学中的问题做了较为系统的梳理,基础理论和实践相结合,可为相关研究者提供借鉴。