自教育部提出建设新文科以来，尤其是在贯彻落实中办、国办印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》过程中，四川师范大学法学院坚持与时俱进、守正创新，不仅将以德法兼修为根本表征的法学课程思政贯穿于卓越法治人才培养的始终，而且聚焦互联网、人工智能赋予新时代法学教育前所未有的机遇和挑战，探索法学在新文科建设中的先导和示

法律语言是法律的载体，也是法律权利之所在；再好的法律也不能徒行，从纸质的法律到法律的实施是由法律人去完成的；法律语言是法律人办案的工具，是法治思维的体现；法律人的法治思维以法律为依据，从法律文本开始到实施法律的全过程，法律人的思维又都流向法律文本。可以说，法律、语言、法律人是一脉相承的关系。本书为集刊，计划每年出版一本

本书主要记录了作者在欧洲、亚洲一些国家和地区访问和考察时的所见所闻，通过业务交流而生的一些思考和心得，介绍了英国、法国、新加坡、哈萨克斯坦等国家的法律规范和司法实践状况，以及人文景观和社会风俗，并有着自己独特的观察视角和思考。本书是在第一版基础上修订增补而成，一是增加了近年来作者考察访问的见闻，并结合自己多年从事检察工

本书系统总结浙江财经大学法学院在法律人才培养模式、法学教学范式改革、法学课堂教学方法等方面的教学研究成果，特别是围绕新时代如何贯彻落实立德树人根本任务，如何在法学本科和研究生教育中贯彻落实习近平法治思想，如何开展数字法学(数据法学)的人才培养模式创新，如何建设涉外法治人才培养基地，如何培养面向浙江乃至长三角市场需求的法

本书是关于法学教育协同育人机制的专题研究。具体内容如下：第一章绪论；第二章当代高等学校法学教育存在的主要问题，论述了通识教育VS职业教育、大众教育VS精英教育、现在的低起点VS法律职业高素质要求、人文教育VS科学教育；第三章当代高等学校传统法学教育突破之可行性，论述了加强新时代法学教育的引导、新型法学教育育人机制的探索

本书介绍了当代法律修辞理论的主要观点和基本困境，指出把法律作为修辞理论是摆脱当前难题的一种重要出路和理论创新，并在对这种理论进行重述、证成和重构的基础上，建构了中国法治现代化亟需的规范性法律修辞理论。这种规范性修辞理论从总体上分为修辞开题和修辞论证两个部分，而每一部分又从理论建构和操作方法两个方面予以深入探讨。

《马克思主义与法律学刊》以选译和评介国外马克思主义法律理论的研究成果，集中刊载国内关于马克思主义法律理论的最新研究成果，打造国内外马克思主义法律理论研究者的学术交流平台，促进马克思主义法学和中国特色社会主义法学理论体系的繁荣与发展为宗旨。本卷分为论文、评论、动态、书评、访谈五个部分。书稿的论文主要涉及马克思主义法律本质

当前法律理论的前提是法官在现代法律体系中居于主导地位，往往忽视了立法者的作用。本书则从立法者的视角出发，认为立法是一种理性创造，试图建立起立法法理学，探究实践理性在立法过程中扮演了什么角色。作者通过分析亚里士多德、笛卡尔、霍布斯、哈贝马斯等从古至今众多思想家的法哲学思考，在学理上阐明了法律从何而来立法者应该如何立法等重

本书分为五个专题。专题一对航空法进行比较研究，分别研究日本和法国的航空法相关制度；专题二是外国法律制度研究，分別介绍德国、韩国和欧盟的相关制度；专题三侧重比较法实务研究，对认罪认罚、律师虚假称述、数据隐私保护三个问题进行系统分析阐释；专题四是国际法规则研究，研究避风港反通知规则、国际环境争端中的科学证据采用规则、国际商

法学论文写作是法律专业人士学术科研的基础要求和实际工作的常用技能，也是检验法律基本功的重要手段之一。在本书中，张翔教授基于自己写作的具体经验，从实操角度讲述如何撰写法学论文。除了“楔子”“附录”“尾声”之外，本书正文分为四个部分：“选题与准备”“结构安排”“具体操作”“修辞与积累”，几乎是“手把手地”、毫无保留地将作者