有没有想过叔本华可以治愈你的心灵？如果丢失了手机，赫拉克利特如何为你提供帮助？亚里士多德能否解释当代艺术有什么用？或者向约翰·斯图亚特·密尔发问，他是否真的认为莎士比亚胜过《辛普森一家》？本书旨在利用人类历史上众多杰出哲学家的关键思想，为当下的日常问题提供新的解决思路。从莎士比亚比辛普森一家

我们看的动画片里的狮子在说着人类的语言，蛇说出了邪恶的诅咒，小马们会爆发出快乐的笑声，小猪一家过着像人类家庭一样的生活。然而，在现实生活中， 如果动物真的会说话，那么我们该如何反应？ 如果动物会说话，我们是否就一定可以听懂？ 如果动物真的能感知世界，它们又是如何看待人类的? 当一只猫或狗到底是什么感觉? 猫和狗知道自己

《廷臣论》是意大利文艺复兴时期的诗人巴尔达萨雷卡斯蒂廖内的名著。这是一部欧洲级的伟大著作，意大利文学史上罕见的珍品，它的命运同西方文化史密不可分地交织在一起，而且是在现代国家及其心脏（宫廷）的形成阶段，参与了西方文化的形式、典范及其公众形象的形成。该书向世人描绘了当时的宫廷生活、历史、文化场景。既是对话文体的一部杰作，

本书由畅销书作者和“哲学基金会”的创始人彼得·沃利编写，作者结合自己超过20年的青少年哲学教学经验，汇集了一些实用的课程和新颖的活动，帮助孩子们培养思考、质疑、挑战性假设、深思、交谈的能力，学会使用哲学思维进行创造性的思考。通过书中的思维实验、故事和诗歌，孩子们将经历一场哲思冒险，在过程中培养讨论和理解知识的能力。与此

在本书中，英伦才子阿兰•德波顿以哲学家的跳脱视角审视劳作、职业、个人爱好在人生中的位置，以□□家的生动笔触、学问家的敏锐深沉探究种种职业鲜为人知的奥秘、种种匪夷所思的业余爱好所带来的乐趣。 德波顿的新书也许可以看做是18世纪启蒙主义作家伏尔泰的哲理□□《老实人》（1759年）的“互文”。在伏尔泰那里，人世

本书由上海大学组织编委会搜集整理、汇编出版。上海大学（1922—1927）是中国共产党早期发展史上传播革命思想、传播马克思主义、培养革命干部的重要阵地，存世时间不长，却也编写了不少教材，当时这些教材不仅用于课堂教学，还在社会上广泛流传，影响了一批青年人的人生走向。本书收录瞿秋白编写的教材《现代社会学》《社会哲学概论》、

这个世界正以我们无法理解的方式迅速变化着，也正是在这种混乱的状况中，我们需要哲学来帮助我们理解事物的本质，从过去的常识中解放，找到更有创意的思考方式，去面对眼前的挑战。本书是一本通俗哲学书，介绍了诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森、德国当代哲学家尤尔根·哈贝马斯、牛津大学人类未来研究所所长尼克

《孩子都是哲学家：勇敢做自己》是《孩子都是哲学家》的续篇，在度过了一个愉快的暑假后，斐乐和索菲步入了新学期。不管是走在路上，还是坐在老桦树下的大石头上，他们还是经常在一起放飞思想，思考生活中出现的大小问题：我到底是谁？如何理解勇气？恐惧是什么颜色？什么是承诺？并试图找到答案。斐乐和索菲所探讨的问题也是令许多孩子感到困惑

《哲学是什么》是复旦大学哲学教授张汝伦的随笔集。这是一个从事哲学工作30多年、对西方现代哲学有精深研究的人写下的有关哲学普及的文字，作者对“哲学”的各种流行理解进行辨析，提出哲学的基本特征应有两点：一是预设，即关注我们知识、行为、价值的普遍性预设；二是超越，即与当下的实际事务和目的拉开距离，超越事实世界，对自己的思想进

哲学教育不只是一般意义上的知识教育、技能教育,根本上是以生命影响生命、以生命引领生命、以生命感动生命的“生命实践”教育。本书从现代人的眼光看待人生的困顿、在西湖边思考生死的智慧、诉说人生困顿与超越、从而升华为指导人生、指导商业的哲学。不断地在生命“生”与“死”之间寻求“活”的答案,探讨存在于商业中的“活”的真义,让人们