本书辑录了作者对何为人类学的观察与反思。书中谈论了历史、文化、信仰等诸多领域而并不限于单一学科范围的话题，作者把整个宇宙——不仅是“人与社会”的维度，还包括地理环境、生态系统乃至超自然事物——作为穿行的剧场，纳入关照的视野，结合历史的经验、当下的经验与实践的经验给读者带来多重视角。书中极富生命感悟与学术个性的文字涵盖了

本书是牛津大学出版社从2015年开始，为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家，他们在书中会向学生介绍其所在学科必须掌握的写作规范。牛津大学人类学专业排名长期位居世界前三。 本书首先介绍人类学家的各种写作类型，以及人类学老师对学生写作的要求与期待;其次指导学生

云南省是我国少数民族最多的省份，也是全球生物多样性热点区域之一。随着林副产品的商业化开发，如何通过有效的贸易管理机制，实现资源的可持续利用、提高农户收入、推动山区农户融入全球价值链，是当前云南省面临的重要挑战。

人类生态（HumanEcology），是一门跨学科的研究领域，旨在探讨人类与其环境之间复杂的关系，关注人类如何与自然界互动，并对双方造成影响。人类生态即有如一动物园，环境、生计、社会，皆如动物园之壕沟、高墙，让人们困于其间，而文化则让人们如动物园中的动物，忘了自己身在园中。

人类起源的演化过程四年级下 小学生语文课外阅读书人教版快乐读书吧课外书小学生课外阅读书4年级下册快读书吧世界经典儿童文学

《正常人体结构与功能》是将人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学基础课程。通过本课程的学习，学生能够掌握正常人体的形态结构与功能，人体发生与发展变化的基本规律，从而为后继医学课程的学习打下必要的基础。《正常人体结构与功能》是将人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学

本书紧扣智慧康养专业人才培养目标，以人体解剖结构为核心，系统阐释内环境稳态机制与生命活动基本特征，筑牢专业认知根基。教材采用模块-项目化编排，系统梳理人体九大系统的解剖生理知识。每个教学项目均以真实养老案例切入，如通过老年人跌倒损伤案例解析运动系统构造，以呼吸道疾病案例导入呼吸系统知识，将理论与实践紧密结合。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，紧扣康养类专业教学要求，遵照模块化项目式任务型模式，以正常人体的形态结构与机能、人体发生与发展变化的基本规律为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），

本书包含绪论和11个部分，主要介绍老年人体结构与功能的研究内容和学习方法、老年人的细胞、老年人的基本组织、老年人的运动系统、老年人的呼吸系统、老年人的脉管系统、老年人的消化系统、老年人的泌尿系统、老年人的生殖系统、老年人的内分泌系统、老年人的神经系统和老年人的感觉器官。

本书讲述了作者巴利在非洲喀麦隆多瓦悠兰人中间经历的让人抓狂的人和事，他不知不觉像这些人一样言语和动作都十分粗俗，大吼大叫，并剥掉在欧洲社会中穿上的文明的外衣……这真是讽刺！作者已经被非洲人“驯化”得有些不适应欧洲的现代文明了，变成了身在英国故乡的“异乡人”。这是本书记录人类学家在非洲喀麦隆多瓦悠人村落的旅行经历和所知所