歇后语是人民群众创造的一种口语性语句，也称“引注语”“俏皮话”。它以独特的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众喜闻乐见，是汉语语汇百花园中一簇奇异的花朵。 本书构建了一个较为全面的歇后语研究框架系统，对歇后语的语法结构、语法功能、语气类型、取材、语义认知、变异、修辞、规范化等问题进行了系统化研究，挖掘了

汉语熟语的起源可以追溯到先秦时期，是中华文明珍贵的语言和文化遗产，也是当今仍然活跃使用的重要语言单位。然而，对于现代汉语使用者而言，只有少部分成语能够达到见字知义的理解程度。大多数成语或由于保留古汉语结构，或由于凝练历史典故，其语义具有较强的不透明性即字面意义与成语的比喻义存在较大差异。这些语义不透明的固定表达是如何储

海南谚语和俗语，是海南人民实践经验的结晶，是群众智慧的花朵，是海南的民间教科书。它们以言简意赅、通俗易懂、富有韵律的短句形式，说海南之事，言海南之物，表海南之情。从中，人们既可以洞察海南人民的人生哲理、处世社交、道德观念、精神风貌，还可以了解海南的地理气

《广雅》以挖掘岭南文化为基本宗旨，面向全国，兼及海外。所选文章以学术性为内核，以趣味性为形式，以学术随笔为主要体裁。基本内容方向包括岭南经济史文化史随笔、文坛掌故、学界侧记、名人事迹、艺坛逸闻等，力求反映岭南地区文化的高度、厚度和丰富度。

本书为漫画三国：学成语系列的第三本，以爆笑漫画的形式讲三国成语故事，以三国英雄的成语故事线将《三国演义》的精华片段串联起来，让小学生在阅读名著漫画的同时，又学到了丰富的成语，一举两得。除了三国漫画以外，书中还设有三国小学堂近义词/反义词小教室成语漫画廊等知识性模块，让小学生了解三国时代文化常识，进一步理解成语的意思，同

本书确立了鉴别上古汉语性质形容词的一束标准，并据此鉴别出380个形容词。在此基础上，对汉语名词和动词向形容词的转变过程、转变途径和转变意义进行了研究。通过对60个名转形和30个动转形个案的详细描写，本书总结出名转形的两条途径和动转形的三条途径，并给出了相应的认知解释。本书还结合《现代汉语词典》（第五版）中收录的400个

汉语情态构式数量众多，组构类型丰富，在语义语用表达上颇具特点。构式整体及其句式和句类对情态语义的浮现具有压制和过滤作用。构式的情态语义解读与构式所处的会话情境也密不可分。本书主要运用构式语法、语法化和互动语言学等相关理论对现代汉语的情态构式进行专题研究。核心内容是讨论现代汉语情态构式的内部组构关系、情态语义与语用表达，

本书分有趣的汉字、文学常识、趣说传统文化、趣味成语、名句智慧、阅读与写作六个部分，共120个小短篇，生动有趣地对中小学生需要了解的基本概念，文学知识、传统文化现象和意义、成语典故的来历等日常语文知识进行了科普。收录知识全面丰富，表现形式灵活有趣，图文并茂，值得孩子一读。另，书中附有语文趣味小贴士版块，用于拓展孩子视野，

汉语的补语结构十分发达，向来是学汉语的难点之一。本书从四百万字的语言材料中搜集趋向词作补语的用例，然后对这些句子做仔细周密的观察和分析，在这个基础上从语法和语义两个方面对动趋结构进行归类，并对每个趋向词在句子中的分布情况做详尽的描写。此书的核心部分，即第二部分，在大量语言事实的支持下，弄清了每一个趋向词的含义和用法。在

以往对“带宾被动句”的研究存在的主要问题表现在两个方面：一是对“带宾被动句”的类型和构造缺乏统一的分析；二是对“带宾被动句”的意义和用法，特别是语义上的差异，缺乏准确的解释。这两个问题正是本项研究希望解决的问题，也就是本书研究的理论价值所在。本书将首先从两种特殊的“带宾被动句”入手，研究其构造形式和语义性质，进而推广到